الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالمهارات القيادية لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Multiple Intelligences and their Relationship to Leadership Skills among Kuwaiti Middle School Gifted Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرمح، جاسم خالد عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحمدان، نجاة سليمان محمد (مشرف) , جمل الليل، محمد بن جعفر محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 1012450 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
367
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الذكاءات المتعددة والمهارات القيادية، تكونت عينة الدراسة النهائية من (111) طالبا وطالبة من الموهوبين بالصف التاسع في دولة الكويت، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، واستخدمت عدة مقاييس لتحقيق أهداف الدراسة، مقياس الذكاءات المتعددة لجيهان العمران (2006)، ومقياس المهارات القيادية للحمد (2001)، واختبار تورانس للتفكير الابتكاري (الصورة ب) (النشاط الأول والثاني والثالث) واختبار المصفوفات المتتابعة، توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها وجود أكثر الذكاءات شيوعا لدى أفراد العينة هو الذكاء الاجتماعي ثم الجسمي، وأقلها شيوعا الذكاء المكاني والطبيعي، وبينت الدراسة أن أكثر بعد من المهارات القيادية تفضيلا روح المشاركة، وأقل بعد القدرة، وبينت الدراسة أن هناك فروق في متوسطات الذكاءات المتعددة باختلاف النوع الاجتماعي غير دالة إحصائيا، إذ كان مستوى الدلالة المشاهد لجميع الذكاءات أكبر من (0.05)، بينت الدراسة أن هناك فروق في متوسطات المهارات القيادية باختلاف النوع الاجتماعي غير دالة إحصائيا إذ كان مستوى الدلالة المشاهد لجميع الأبعاد أكبر من (0.05)، تبين الدراسة وجود علاقة ارتباطيه موجبة وذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية لمقياس المهارات القيادية والذكاء الاجتماعي، حيث بلغت قيمة معامل الارتباط (0.646) وبمستوى دلالة أقل من (0.01)، ويمكن التنبؤ بمستوى المهارات القيادية من خلال الذكاء اللغوي والذكاء الجسمي الحركي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدي طلاب الفنون في المرحلة الجامعية بدولة الكويت
بواسطة: حداد، عزيزة عبدالله خضير منشور: (2009) -
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالمهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: العازمي، ناصر فلاح سعد منشور: (2021) -
مستوى المهارات القيادية وعلاقتها بمهارات التواصل لدى الطلبة الموهوبين في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: المخلف، خالد هادي عبدالله منشور: (2017) -
أنماط التنشئة الأسرية وعلاقتها بالذكاءات المتعددة لدى الطلبة الموهوبين في مدينة جدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الزهراني، محمد علي حسن منشور: (2011) -
أثر برنامج "تعليم الفن" على تنمية مهارات التفكير العليا والإنتاجية الإبداعية لدي الموهوبين فنياً من طلبة المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: عبدال، حسين علي عبدالعزيز منشور: (2016)
