| المستخلص: |
تعتبر المعاملة الوالدية من المعاملات الاجتماعية الأولى التي يتفاعل معها الفرد منذ البداية الأولى لحياته، تتسم علاقته فيها بأنها من العلاقات المباشرة وأنها من أكثر المؤسسات تأثيرًا وأبقاها أثرًا في حياة الفرد، وتمثل الممارسات الإدارية مكانًا هامًا وحيويًا في كل منزل إذ يتعلم الأبناء أنماط السلوك الإداري الذي يتبعه الوالدان فيكتسبون بعض الخبرات التي قد لا يتاح لهم تعلمها خارج المنزل. ومن المشكلات المؤثرة على اكتساب الطالبات في مرحلة المراهقة المهارات الإدارية وكيفية استخدامها وتطبيقها على الأعمال بكفاءة تامة أساليب المعاملة الوالدية التي يتلقونها في الأسرة سواء كانت أساليب سلبية أو أساليب إيجابية. تكمن أهمية البحث في تناول جانب رئيسي في حياة الأسرة وهو العلاقة بين الآباء والأبناء وهو أسلوب المعاملة الوالدية الذي ينعكس بدوره على قدرة الأبناء على استخدام بعض الموارد. ويهدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة بين أنماط المعاملة الوالدية والممارسات الإدارية لدى طالبات المرحلة الإعدادية. وتم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية من محافظتي كفر الشيخ والمنوفية من طالبات المرحلة الإعدادية ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة حيث بلغت العينة (180) طالبة. واشتملت أدوات الدراسة على • استمارات البيانات العامة للأسرة. • استبيان أنماط المعاملة الوالدية. • استبيان الممارسات الإدارية. فروض البحث • وجود علاقة ارتباطية موجبة بين أبعاد متغيرات الدراسة (مكان السكن- مستوى التعليم- عمل ربة الأسرة – الدخل الشهري) وبين أبعاد استبيان المعاملة الوالدية والمجموع الكلي لاستبيان الممارسات الإدارية للطالبات في مجال( إدارة الوقت والجهد- المورد المالي (المصروف الشخصي)- الميول والقدرات). • توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أساليب المعاملة الوالدية ومحاورة الممارسات الإدارية للطالبات ومحاورة تبعًا ربة الأسرة- مكان السكن- المستوى التعليمي- الدخل.
The treatment of parental social interactions in the first interacts with the individual from the very beginning of his life, characterized it as a relationship of direct relationships and they are one of the most influential institutions and kept an impact on?tlie life' of the individual The administrative practices of an important and vital place in every home, as children learn the patterns of managerial behavior that is followed by parents Victspon some experiences that may not be available to them to leam outside the home. One of the problems affecting the students gain in adolescence management skills and how to use and apply them to work efficiently parental methods of treatment they receive in the family, both methods were negative Ooosalib positive. relationship between parents and children^ a treatment method of parenting, which in turn is reflected on the ability of children to use some resources. This research aims to reveal the relationship between parental treatment styles and administrative practices of middle school students The research sample was selected randomly from the provinces of Kafr el- Sheikh, Menoufiya of students in middle school levels and different social and economic as they hit the sample (180) Student The tools included the study 36- form of general statements of the Family 37- Parental Treatment Styles Questionnaire 38- Survey of management practices Research Hypotheses The existence of positive correlation between the dimensions of the study variables (place of residence - the level of education - the work of heads of household - the monthly income) and the dimensions of the questionnaire, treatment of parental and the total questionnaire management practices for the students in the field (management time and effort - financial resource (Per Profile) - orientation and capacity ). • There are significant differences between parental treatment styles and themes, and administrative practices of female students and themes following the work of heads of household - the place of residence - educational level - income
|
