استكشاف معرفة مؤثرات التحصيل الاكاديمي لنتيجة طلاب مرحلة الأساس بإستخدام تقنيات تنقيب في البيانات: دراسة حالة شهادة التعليم الأساس ولاية القضاريف من العام 2005 م وحتى العام 2016 م
| المؤلف الرئيسي: | الحسين، مديحة مهدي محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محمد، طارق عبدالكريم عبدالفضيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 833081 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
289
| المستخلص: |
يقدم هذا البحث دراسة تطبيقية في مجال اكتشاف المعرفة باستخدام تقنيات التنقيب في البيانات الهدف الأساسي من الدراسة هو اكتشاف بعض الأنماط السائدة في البيانات الأكاديمية للتلاميذ في امتحان شهادة الأساس ولاية القضارف منذ العام 2005 وحتى العام 2017 م ومن ثم الخروج بمؤشرات عامة حول الأداء الأكاديمي لدعم السياسات التعليمية لدى متخذي القرار في وزارة التربية والتعليم ولاية القضارف، ولا سيما وأن حجم البيانات وكذلك البعد الزمني الكبير نسبيا لهذه البيانات يدعم من نتائج هذا البحث. وفي هذه الدراسة تم اكتشاف بعض الأنماط السائدة في هذه البيانات، وقد خلص البحث إلى وجود مجموعة من الأنماط التي يمكن أن تعطي مؤشرات ذات دلالة في الجانب التعليمي. ومن هذه الأنماط وجود علاقة بين التحصيل الكلي للطالب لبعض المواد، وكذلك العلاقة بين تقدير معدل تحصيل الطالب الكلي بالتقدير المتحصل عليه في بعض المواد. تم اختيار تقنيات التنقيب في البيانات كونها الأنسب للاستفادة من حجم هذه البيانات وكذلك لأنها تستخدم خوارزميات استنباطية ذكية تستخدم غالبا لدعم اتخاذ القرار. استخدمت طرق مختلفة من تقنيات التنقيب في البيانات لدعم النتائج المكتشفة وهي العنقدة والتصنيف بأشجار القرار وكذلك بعد عملية المعالجة الأولية لقاعدة البيانات وإعادة هيكلتها على شكل مستوع بيانات منطقي وقد استخدمت خوارزمية (K-means) في تقنية العنقدة، وخوارزمية (J48) في تقنية التصنيف بأشجار القرار. هذه الطرق والخوارزميات تم تطبيقها من خلال WEKA التي تدعم الكثير من الخوارزميات والطرق للتنقيب في البيانات. وفي الأخير تم استخلاص الاستنتاجات واقترح بعض التوصيات التي تهم صانع القرار للاستفادة منها في تحسسين التحصيل الأكاديمي لشهادة التعليم الأساسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام تقنيات تنقيب البيانات لاستكشاف أنماط مؤثرات التحصيل الاكاديمي لطلاب المرحلة الثانوية: دراسة حالة شهادة التعليم الثانوي الصف الثالث علمي من العام 2007م حتى العام 2016م
بواسطة: المبارك، البدوي سعد البدوي منشور: (2017) -
دور الاستثمار المحلي في تحقيق التنمية في السودان: دراسة حالة ولاية القضاريف في الفترة من 2010 - 2014 م
بواسطة: حماد، صلاح أحمد محمد منشور: (2016) -
دور المعلم القدوة في تحسين النواحي التحصيلية والسلوكية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحلية القضاريف كما يدركه الخبراء التربويون والطلاب
بواسطة: محمد، بدرالدين محمد آدم منشور: (2013) -
دراسة تحليلية للتحصيل الأكاديمي لطلبة الجامعة الأردنية (2005 - 2010) في المرحلة الجامعية الأولى باستخدام منهجية التنقيب عن البيانات
بواسطة: بهلول، جهاد عطية محمد منشور: (2013) -
التنبؤ باستنباط بعض الأنماط المؤثرة في نتيجة الأساس لولاية غرب دارفور باستخدام تقنيات قواعد الارتباط والتصنيف
بواسطة: عبدالله، جمال محمد منشور: (2018)
