ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإرشاد التربوي في محاربة المخدرات وتحقيق الأمن النفسي من وجهة نظر المدرسين المرشدين

العنوان المترجم: The Role of Educational Counseling in Combating Drugs and Achieving Psychological Security from The Viewpoint of Counseling Teachers
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الحياني، صبري بردان علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hayani, Sabre Bardan Ali
مؤلفين آخرين: الكبيسي، بيداء رحيم عودة جمعة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 61 - 79
DOI: 10.52839/0111-000-054-023
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 833217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي معرفة مدى انتشار ظاهرة المخدرات والأسباب المؤدية اليها وتحديد الإجراءات التي يمكن اتخاذها للحد من الظاهرة من وجهة نظر المدرسين المرشدين . وقد تحدد البحث بالمدرسين المرشدين في محافظة الأنبار المهجرين في محافظة السليمانية للعام الدراسي 2015- 2016 وتكونت عينة البحث من 200 مدرسا ومدرسة وتكون مجتمع البحث من 1200 مدرسا ومدرسة - واستخدم الاستبيان أداة لتحقيق أهداف البحث وقد عرضت الأداة على مجموعة من الخبراء واستخرج له الثبات عن طريق إعادة الاختبار على عينة مكونة من 15 مدرسا ومدرسة بعد مرور أسبوعين من التطبيق الأول وقد توصل البحث إلى ان للإرشاد التربوي دور مهم من بواسطة الإجراءات التي يقوم بها المرشدون التربويون والمدرسون المرشدون في مكافحة المخدرات وتقديم بعض المقترحات التي يمكن ان تساعد في الحد من ظاهرة انتشار المخدرات .

The research study aims to investigate the prevalence of the phenomenon of drags and the causes of this phenomenon from the teachers point of view Two hundred Teachers participated in this study Questionnaire was used to collect the data . The results emphasized the importance 0f the educational counseling through different procedure to prevent drugs abuse . the results also suggested that the educational counselors should provide some information that would help to prevent this phenomenon

ISSN: 1819-2068