يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام البحوث القصيرة في تدريس التاريخ بالصف الثاني الثانوي على تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو المادة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Research Papers in the Teaching of History in the Second Year Secondary on the Students Achievement and their Attitudes Towards the Syliabus |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجمل، علي أحمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Gamal, Ali Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | اللقاني، أحمد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1412 |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 833443 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المجمعات التعليمية في تدريس وحدة غزوات الرسول (ص) بمنهج التاريخ بالصف الثاني الاعدادي على تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: الجمل، علي أحمد علي منشور: (1997) -
أثر تدريس وحدة في منهج التاريخ الإسلامي على تحصيل تلاميذ الصف الثاني ثانوي أدبي
بواسطة: السلمي، سعيد نافع منشور: (1985) -
أثر استخدام استراتيجية أسئلة التحضير لتوجيه القراءة المسبقة في مادة الفيزياء على التحصيل الدراسي المعرفي لطالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الدعيس، نجلاء بنت سعيد بن أحمد حاتم منشور: (2005) -
فاعلية العرض الفردي والجماعي لبرنامج الكمبيوتر لفيزياء الصف الأول الثانوي في تحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو كل من الفيزياء والكمبيوتر
بواسطة: الحصري، أحمد كامل مصطفى منشور: (1999) -
مقارنة أثر كل من نمط التفكير الاستقرائي والمنظم المتقدم والطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف العاشر للمفاهيم التاريخية واتجاهاتهم نحو مادة التاريخ
بواسطة: قطاوي، محمد إبراهيم سليمان منشور: (1996)
