1اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على الدور الوطني لأبناء سيناء عبر التاريخ في دعم الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج10, ع32
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 76
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج قائم على الدور الوطني لأبناء سيناء عبر التاريخ في دعم الانتماء لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت العينة من (٤٠) تلميذ ولتحقيق ذلك ق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

11

2اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على الدور الوطني لأبناء سيناء عبر التاريخ في دعم الهوية المصرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج10, ع32
الناشر:	جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	78 -109
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج قائم على الدور الوطني لأبناء سيناء عبر التاريخ في دعم الهوية المصرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت العينة من (٤٠) تلميذ ولتحقيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

20

3اختر هذا السجل

تصور مقترح لمحتوى منهج التاريخ وتدريسه بالمرحلة الثانوية في ضوء نظريات التعلم وأثره في تنمية مهارات حل المشكلات لدى الطلاب...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 11
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	39 - 62
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

155

4اختر هذا السجل

فاعلية وحدة مقترحة بمنهج التاريخ الإسلامي بالمرحلة الإعدادية قائمة على قيم المواطنة في تنمية الوعي بالمسئولية الاجتماعية والتعايش مع الآخر لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 13
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 134
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

443

5اختر هذا السجل

تصور مقترح لمناهج التاريخ من الروضة إلى الصف السادس الابتدائي في ضوء معايير مقترحة وأثره في تنمية الوعي بأبعاد الذاتية الثقافية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	المؤتمر العلمي الأول - تربية المواطنة ومناهج الدراسات الاجتماعية , مج 2
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	720 - 778
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

144

6اختر هذا السجل

أثر استخدام المجمعات التعليمية في تدريس وحدة غزوات الرسول (ص) بمنهج التاريخ بالصف الثاني الاعدادي على تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو المادة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 44
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	1997
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 138
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

7اختر هذا السجل

تصور مقترح لمناهج التاريخ في ضوء فكرة التربية المتوازنة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 66
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	72 - 92
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

92

8اختر هذا السجل

تصور مقترح لمناهج التاريخ لتنمية الوعي بحقوق المرأة (سياسياً ، اقتصادياً ، اجتماعياً)

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 71
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	100 - 118
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

9اختر هذا السجل

تصور مقترح لمناهج التاريخ في ضوء تحديات العولمة وأثره على تنمية الوعي ببعض القضايا المعاصرة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 80
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	82 - 105
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

214

10اختر هذا السجل

فعالية تدريس التاريخ باستخدام استراتيجيتي التدريس التبادلي وخرائط المفاهيم في تنمية مهارات فهم النصوص التاريخية المدرسية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 3
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 162
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

162

11اختر هذا السجل

فاعلية استخدام المدخل الإنساني في بناء مناهج التاريخ وتدريسها في تنمية بعض الجوانب الوجدانية لدى طلاب المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 16
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	223 - 259
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

263

12اختر هذا السجل

أثر استخدام البحوث القصيرة في تدريس التاريخ بالصف الثاني الثانوي على تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو المادة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Research Papers in the Teaching of History in the Second Year Secondary on the Students Achievement and their Attitudes Towards the Syliabus
المؤلف:	الجمل، علي أحمد علي
تاريخ:	1992
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عين شمس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

تطوير منهج الدراسات الإجتماعية فى ضوء أبعاد الثقافة الإعلامية لتنمية الوعى الثقافى وبعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليمان، يحيى عطية
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع60
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	174 - 196
المستخلص:	هدف البحث إلى تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء أبعاد الثقافة الإعلامية لتنمية الوعي الثقافي وبعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. استخدم البحث المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

306

14اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح لتدريس القضايا الجدلية بمقرر التاريخ لطلاب كليات التربية في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والاتجاه نحو استخدام الجدل في تدريس التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجزار، عثمان إسماعيل عثمان
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 52
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	1998
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 121
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

139

15اختر هذا السجل

تقويم البرامج التدريبية المقدمة من الهيئات والمنظمات الدولية في مصر لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء نموذج كيرك باتريك...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالملك، إيلاريه عاطف زكي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 29
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	58 - 97
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

283

16اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على المدخل التفاوضي في تنمية بعض مهارات إدارة الأزمات والبحث التاريخي لمادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشريف، علياء مصطفى محمد عبدالعزيز
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع137
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	469 - 500
المستخلص:	هدف البحث: التحقق من فاعلية البرنامج المقترح القائم على المدخل التفاوضي في تنمية بعض مهارات إدارة الأزمات والبحث التاريخي في مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. إجراءات البح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

17اختر هذا السجل

تطوير مناهج الدراسات الإجتماعية فى مرحلة التعليم الأساسى فى ضوء متطلبات الوحدة الوطنية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالملك، إيلاريه عاطف زكي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع72
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 150
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية في مرحلة التعليم الأساسي في ضوء متطلبات الوحدة الوطنية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

247

18اختر هذا السجل

تطوير مناهج التاريخ في ضوء أبعاد الأمن المجتمعي والوعي بها وأثره في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والانتماء لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Development of History Curricula in Light of The Dimensions of Community Security and Awareness and Their Impact on The Development of Some Social Skills and Belonging Among Secondary Stage Students
المؤلف:	سيد، أمل محمد فرغلي أحمد
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع29
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	471 - 479
المستخلص:	هدف البحث إلى تطوير مناهج التاريخ في ضوء أبعاد الأمن المجتمعي والوعي بها وأثره في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والانتماء لدي طلاب المرحلة الثانوية. وتكونت مجموعة البحث من عينة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

281

19اختر هذا السجل

فاعلية استخدام ملفات الإنجاز في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة الدراسات الاجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فرج، فرج عطا محمد
المصدر:	مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية , ع9
الناشر:	جامعة مدينة السادات - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 26
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التحقق من فاعلية استخدام ملفات الإنجاز في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي (الاستدلال الاستقرائي- الاستدلال الاستنباطي- الا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

20اختر هذا السجل

مناهج التاريخ و أبعاد الحوار الحضاري لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	علي، هشام عاطف أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع 48
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 228
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

11

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

155

عدد مرات التحميل

443

عدد مرات التحميل

144

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

92

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

214

عدد مرات التحميل

162

عدد مرات التحميل

263

عدد مرات التحميل

306

عدد مرات التحميل

139

عدد مرات التحميل

283

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

247

عدد مرات التحميل

281

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

82

دليل المستخدم

دليل الفيديو