LEADER |
02731nam a22002177a 4500 |
001 |
1589823 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 448665
|a الملحم، بدر دخيل
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a معوقات استخدام المختبر المدرسي لمعلمى العلوم الطبيعية فى المرحلة الثانوية فى محافظة الزلفى
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 165 - 222
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن معوقات استخدام المختبر المدرسي لمعلمي العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية في محافظة الزلفي. واعتمد البحث على المنهج التاريخي والوصفي والتحليلي والإحصائي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلة الشخصية، والملاحظة، والاستبانة، تم تطبيقهم على عينة مكونة من 70 معلم ومعلمة من جميع معلمي العلوم بالمدارس الثانوية الحكومية والخاصة بمحافظة الزلفي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05" في أن ما يعيق استخدام المختبرات هي معوقات تقنية فقط، وهي التي تؤدي إلى ضعف وعدم استخدام المختبر من قبل المعلمين. كما أكدت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05، المعوقات تختص في عدم توفر التعليم الكافي والتوجيه السليم للمعلمين لاستخدام المختبرات المدرسية. وأوصى البحث بزيادة ميزانية التعليم وتخصيص جزء كبير منها للمعامل. كما أوصى بتوفير دورات تدريبية للمعلمين على كيفية أداء التجارب المعملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a المختبرات المدرسية
|a معلمو العلوم الطبيعية
|a التعليم الثانوي
|a الزلفى
|
700 |
|
|
|9 448666
|a الملحم، محمد دخيل
|e مشرف
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|l 195
|m ع195
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
856 |
|
|
|u 0096-000-195-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 833984
|d 833984
|