العنوان المترجم: |
Child's 100 Languages: Reggio Emilia Approach - Advanced Reflections |
---|---|
المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
المؤلف الرئيسي: | إدواردز، كارولين (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | فورمان، جورج (م. مشارك) , ندين، ليلاجا (م. مشارك) , كرم الدين، ليلى أحمد السيد (عارض) |
المجلد/العدد: | مج7, ع27 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 151 - 156 |
ISSN: |
1110-8681 |
رقم MD: | 834192 |
نوع المحتوى: | عروض كتب |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الورقة إلى تقديم كتاب بعنوان: اللغات المائة للطفل: مدخل ريجوا إيميليا-تأملات متطورة. وبينت الورقة أن الكتاب ينقسم بعد المقدمة إلى اقسام كبري، ويحتوي كل قسم منها على عدة فصول ويبلغ عدد الفصول 24 فصلاً، بالإضافة إلى ما قدم من سرد للمصطلحات التربوية في ريجوا ايميليا. وأوضحت الورقة أن الفصل الأول من الكتاب وعنوانه:" الخلفية والمنطلقات"، يحتوي على تمهيد تاريخي مهم حول ظهور مدرسة ريجوا ايميليا ابتداء من عام 1991. واستعرضت الورقة عدد من عناوين اقسام الكتاب وفصوله ومنها، الفصل الثالث: التاريخ والأفكار والفلسفة الأساسية مقابلة مع لويس مالاجوزي قامت به ليلا جانديني، والفصل السادس: دور الاخصائي التربوي pedagogista مقابلة مع كيزيانا فيليبيني بالتعاون مع سيمونا بونيروي قامت بها ليلا جانديني. واختتمت الورقة باستعراض عدد من الاستخلاصات ومنها، أن عالم التربية وعلم النفس الشهير "هووارد جاردنز" يذكر في تقديمه للكتاب أنه من بين العدد الكبير من الكتب التي صدرت في التربية هذه الأيام هناك عدد قليل يبرز، وهذا الكتاب يضم سلسلة من المقالات حول مدخل متفرد ومتميز للتربية المبكرة للأطفال. كما يمكن وصف نظام ريجوا وصفاً مختصراً وبليغاً على النحو التالي: أنه مجموعة من المدارس للأطفال الصغار يتم فيها الاستثمار الدقيق لإمكانات الأطفال العقلية والانفعالية والاجتماعية والخلقية، كما يتم كذلك إرشاد جميع هذه الطاقات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1110-8681 |