| LEADER |
03582nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1590047 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a نجيب، كمال
|q Najib, Kamal
|e مؤلف
|9 324995
|
| 242 |
|
|
|a Human Rights Education in The Arab World:
|b Critical Vision and Future Aspirations
|
| 245 |
|
|
|a تعليم حقوق الإنسان فى العالم العربى:
|b رؤية نقدية وتطلعات مستقبلية
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربى للطفولة والتنمية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 178
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف البحث تسليط الضوء على موضوع بعنوان" تعليم حقوق الإنسان في العالم العربي: رؤية نقدية وتطلعات مستقبلية". وذكر البحث أن الجهود الحكومية والأهلية المعنية بتعليم حقوق الإنسان شهدت تنامياً واضحاً وملموساً على المستويات الدولية والإقليمية والوطنية منذ تسعينات القرن الماضي. وتناول البحث عدة عناصر والتي تمثلت في: العنصر الأول: معني حقوق الإنسان والمقصود بتعليمها، وتناول هذا العنصر عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: حقوق الإنسان، ثانياً: ما التربية على حقوق الإنسان، ثالثاً: أجيال حقوق الإنسان. العنصر الثاني: السياق الدولي لتطور جهود تعليم حقوق الإنسان. العنصر الثالث: تعليم حقوق الإنسان في بعض المدارس الرسمية العربية. العنصر الرابع: تعليم حقوق الإنسان في مجموعة من المنظمات الأهلية العربية، واشتمل هذا العنصر على عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: برامج تعليم حقوق الإنسان بصفة عامة، ثانياً: برامج تنمية حقوق المشاركة السياسية والاجتماعية، ثالثاً: برامج تعليم حقوق المواطنة وواجباتها، رابعاً: برامج تركز على الحق في الاختلاف والعيش المشترك، خامساً: برامج اهتمت بأولويات حقوقية أخري. العنصر الخامس: تطلعات مستقبلية. وأوصي البحث بضرورة إقرار اعتماد إطار عام لمرجعية واحدة هي المرجعية الكونية لتعليم مبادئ حقوق الإنسان وملاءمة المرجعيات الأخرى ضمن هذه المرجعية وخصوصً المرجعية الدينية، حيث تؤكد الدراسات على اختيار النصوص الاجتهادية العقلانية التي لا تتعارض مع المرجعية الكونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a حقوق الإنسان
|a المجتمع المدني
|a قيم المواطنة
|a الديمقراطية التشاركية
|a الوطن العربي
|
| 700 |
|
|
|a علام، هبة صابر شاكر
|g Allam, Heba Saber Shaker
|e م. مشارك
|9 377833
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Childhood and Development
|f Al-ṭufūlaẗ wa al-tanmiyyaẗ
|l 028
|m مج7, ع28
|o 0165
|s مجلة الطفولة والتنمية
|v 007
|x 1110-8681
|
| 856 |
|
|
|u 0165-007-028-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 834206
|d 834206
|
