ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لبعض القصص المصورة...>الوصف

تصور مقترح لبعض القصص المصورة لأميرات ديزنى وأثره فى تنمية السلوك البيئى المسئول ووجهة الضبط الداخلية لدى تلميذات الصف الثانى الإعدادى

العنوان بلغة أخرى: Suggested Conception for some Pictorial Stories of Disney Princesses and its Effect Developing Responsible Environmental Behavior and Internal Locus of Control of Second Preparatory Female Students
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، ريهام رفعت محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 65
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 834274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | القصص المصورة | أدب الأطفال | الوعي البيئي | السلوك الاجتماعي | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القصص المصورة | أميرات ديزني | السلوك البيئي المسئول | وجهة الضبط الداخلية | Pictorial Stories | Disney Princesses | Responsible Environmental Behavior | Internal Locus of Control
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

179

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية تصور مقترح لبعض القصص المصورة، لأميرات ديزنى في تنمية السلوك البيئي المسئول ووجهة للضبط الداخلية لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي، وقد تم تطبيق المنهج شبه التجريبي علي مجموعتين (ضابطة وتجريبية) واستخدام التطبيق القبلي والبعدي لأدوات القياس، وتكونت العينة من (67) تلميذات مدرسة الشهيد هشام شتا الإعدادية بنات بمحافظة الجيزة. وقد تم تطبيق مقياسي السلوك البيئي المسئول ووجهة الضبط قبليا ثم تم التدريس للمجموعة التجريبية وفقا للقصص المصورة لأميرات ديزنى، ثم تم تطبيق المقياسين مرة أخرى بعد التدريس، وقد استخدمت الباحثة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لحساب المتوسطات والانحرافات المعيارية واختبار "ت" وتحليل التباين المصاحب ومعامل ارتباط بيرسون، حيث أشارت النتائج إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المجموعة الضابطة ودرجات المجموعة التجريبية عند مستوى 0.05 وذلك بالنسبة لمقياس السلوك البيئي المسئول في التطبيق البعدى لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المجموعة الضابطة ودرجات المجموعة التجريبية، وأن هناك علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين أداء التلميذات في كل من مقياس السلوك البيئي المسئول ومقياس وجهة الضبط، وأوصت الباحثة بأهمية استخدام القصة المصورة كأداة تعليمية بصرية وقراءة شعبية للأطفال، لما لها من القدرة على تحفيز التلاميذ كما أنها تعد بمثابة خطوة وسيطة إلى المفاهيم الصعبة.

The study aimed at Recognizing the effectiveness of using suggested conception for some Pictorial stories of Disney princesses in developing Responsible environmental behavior and Internal locus" of control of Second Preparatory Female Students Quasi-experimental approach was applied on two research groups (control & experimental) using pretest-posttest technique. The sample consisted of (67) second preparatory female students from EI Shaheed Hisham Shata preparatory school for girls, Giza governorate. Both the responsible environmental behavior and locus of control scales were applied before studying using the pictorial stories of Disney princesses, then the pictorial stories of Disney princesses was applied on the experimental group, then both scales were applied again. The researcher used Statistical Package for Social Science(SPSS) program to calculate arithmetic means , standard deviations ,T-test , ANOVA and Pearson correlation were used, where the results revealed that there is significant difference between the average .grades of the control group and The grades of the experimental group at a level of (0.05) of responsible environmental behavior scale in the post-test for the favor of the experimental group and, there is significant difference between the average grades of the control group and the grades of the experimental group at a level of (0.05) of locus of control scale in the post-test for the I favor of the experimental group ,and there is a statistically significant positive correlation between the performance of female students in both responsible environmental behavior skills and locus of control scales as well . The researcher recommended the importance of using the pictorial story, as a visual educational tool, and a popular reading for children because of its ability to motivate students , as well as it can serve as an intermediate step to difficult concepts.
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.