| LEADER |
02638nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1590240 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ARMIN.2017.81118
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سيد، مصطفى محمد هريدي
|g Haridy, Mostafa Mohamed
|e مؤلف
|9 243495
|
| 245 |
|
|
|a الفاعلية الإحصائية:
|b مفهوماً وقياساً: نسبتي الكسب البسيطة والموقوتة لـ هريدي "Haridy's Simple and Timed Gain Ratios "H-SGR and H-TGR
|
| 246 |
|
|
|a The Statistical Effectiveness:
|b Concept and Measurement: Haridy's Simple and Timed Gain Ratios "H-SGR and H-TGR"
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 149 - 164
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى استنباط معادلتين إحصائيتين مناسبتين لحساب الفاعلية للبرامج والمعالجات التربوية والبحثية، حيث اقتضت المصلحة الخروج من عباءة" بلاك" Blake، حيث تم استنباط هاتين المعادلتين مراعاة لتعدد أدوات القياس سواء موقوتة وغير موقوتة، وكذلك تأمين نسبة مستقرة رياضياتيا وقد تم تسمية هاتين المعادلتين; ١ . نسبة الكسب البسيطة لـ هريدي (Haridy's Simple Gain Ratio (H-SGR . ٢. نسبة الكسب الموقوتة لـ هريدي (Haridy's Timed Gain Ratio (H-TGR .
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to derive two statistical formulas as a suitable statistical perspective to measure the effectiveness of programs and educational researches and treatments, where it is time now to get out of the template of Blake. The new formulas were presented for suiting the variety of different measurement tools either timed tools or untimed tools, and for securing a mathematically stable ratio. The author called these formulas as: 1- Haridy's Simple Gain Ratio (H-SGR). 2- Haridy's Timed Gain Ratio (H-TGR).
|
| 653 |
|
|
|a التحليل الإحصائى
|a الفاعلية الإحصائية
|a معادلة نسبة الكسب
|a معادلة النسبة المئوية للكسب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Mathematics Education
|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ
|l 001
|m مج20, ع1
|o 0202
|s مجلة تربويات الرياضيات
|v 020
|x 2090-0562
|
| 856 |
|
|
|u 0202-020-001-004.pdf
|n https://armin.journals.ekb.eg/article_81118.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 834412
|d 834412
|
