تطوير منظومة التعليم: الانعكاسات الاجتماعية والثقافية
| المصدر: | مجلة الديمقراطية |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة الأهرام |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، خالد عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Khaled Abdulfattah |
| المجلد/العدد: | مج17, ع68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 94 - 98 |
| ISSN: |
2356-9093 |
| رقم MD: | 834708 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
354
| المستخلص: |
سلطت الورقة الضوء على تطوير منظومة التعليم من منظور الانعكاسات الاجتماعية والثقافية. وأشارت الورقة إلى أن التعليم إحدى أهم الركائز الاجتماعية في المجتمعات المعاصرة، واحد أهم عوامل الاستقرار الاجتماعي وعامل رئيسي من عوامل التطور والحداثة، لذلك تنعكس أوضاعه ومشكلاته على حالة المجتمع، وتصيغ مستقبلة. كما أشارت إلى أن أول ما تكشف عنه عملية إصلاح منظومة التعليم المعلن عنها هو تأكيد المبادرة الفردية من جانب متخذ القرار في طرح إصلاحات لمنظومة التعليم حسب رؤيته، دون حوار مجتمعي يسمح بمشاركة الفئات المعنية، بشكل مفاجئ قد لا يراعي خصوصية الفترة التاريخية الانتقالية التي يمر بها المجتمع المصري. وبينت الورقة أن نظام التعليم في مصر يعاني مشكلات جمة متراكمة منها ما يتعلق بالبنية التحتية للنظام التعليمي من أبنية مدرسية وخلافه، ومنها ما يتعلق بالكوادر التعليمية والقدرات البشرية وأوضاع المدرسين، ومنها ما يتعلق بالمناهج، وجدوى العملية التعليمية وعلاقتها بسوق العمل. كما بينت الانعكاسات الاجتماعية والثقافية لإصلاح منظومة التعليم، حيث أن أحد أهم خصائص نظام التعليم في مصر منذ منتصف القرن العشرين هو انحيازه للفقراء بسياسات مجانية التعليم، والاحتكام لمعايير موضوعية، لا طبقية، في استكمال المسار التعليمي، لكن هذا الانحياز الاجتماعي للنظام التعليمي، رغم إعلان الدولة المصرية مراراً التزامها به، فان السياسات التعليمية المتتابعة لا تضمن الحفاظ عليه. واختتمت الورقة بتوضيح أن إصلاحات منظومة التعليم تعبر عن إجراءات جزئية تفتقد الرؤية العامة التي تستوعب الماضي والحاضر في العملية التعليمية، وتخطط لمستقبل منظومة تعليم تتوافق مع رؤية مصر 2030. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9093 |
عناصر مشابهة
-
التخطيط للإصلاح المنظومى للتعليم
بواسطة: عيد، عاشور إبراهيم الدسوقي منشور: (2007) -
تقديم
بواسطة: ثابت، زهير منشور: (2002) -
اتجاهات جديدة في تطوير التعليم الجامعي وإصلاحه
بواسطة: حجاج، عبدالفتاح أحمد منشور: (1995) -
مفهوم التغيير التربوي بين نظريات المدارس الفكرية وتطبيقات استراتيجية التربية العربية
بواسطة: الشيخ، أحمد منشور: (1985) -
تطور حركة اصلاح تعليم المرحلة الاولى في مصر منذ 1940
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالراضي إبراهيم محمد منشور: (1983)
