ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نحو معامل تأثير عربي لجودة وتقييم المجلات والبحوث العلمية المنشورة باللغة العربية: الضرورات والمتطلبات

العنوان بلغة أخرى: Towards an Arab Impact Factor for Quality and Evaluation the Journals and Scientific Research which Published in Arabic: Necessities, and Requirements
المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: الدهشان، جمال علي خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eldahshan, Gamal Ali Khalil
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 61 - 107
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 834776
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معامل التأثير العربي | تقييم المجلات | جودة النشر | Arab Coefficient of Influence | Journal Evaluation | Quality of Publication
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

217

حفظ في:
LEADER 04295nam a22002297a 4500
001 1590560
041 |a ara 
044 |b إستونيا 
100 |a الدهشان، جمال علي خليل  |g Eldahshan, Gamal Ali Khalil  |e مؤلف  |9 107509 
245 |a نحو معامل تأثير عربي لجودة وتقييم المجلات والبحوث العلمية المنشورة باللغة العربية:  |b الضرورات والمتطلبات 
246 |a Towards an Arab Impact Factor for Quality and Evaluation the Journals and Scientific Research which Published in Arabic:  |b Necessities, and Requirements 
260 |b المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل  |c 2018  |g يناير 
300 |a 61 - 107 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتناول الدراسة الحالية أهمية النشر العلمي، وأهمية التصانيف المختلفة للتقييم، وتأثيرها في جودة المنتج المنشور، وتسعى الورقة الحالية إلى لفت النظر والتأكيد على أهمية وضرورة وجود جهة علمية تتولى تصنيف ووضع معايير للحكم على الإنتاج العلمي المنشور باللغة العربية، أسوة بمعامل التأثير العلمي الذي يقتصر على أوعية النشر المنشورة باللغة الإنجليزية دون العربية، واستعراض بعض الجهود الدولية في مجال تصنيف وتقييم الإنتاج العلمي وأوعية نشره. وعرض لمفهوم معامل التأثير والعوامل المؤثرة فيه، إيجابيات والانتقادات الموجهة إليه، وعرض بعض التجارب العربية في سبيل تصنيف وضع معايير للإنتاج العلمي المنشور باللغة العربية، وصولا إلى مشروع معامل التأثير العربي، مع استعراض أبرز المبررات التي دعت إلى ضرورة وجود معامل تأثير عربي للمجلات والبحوث المنشورة باللغة العربية. ومن ثم تحديد المتطلبات التي تضمن نجاح هذا المشروع واستمراره، ودور الجامعات والمؤسسات البحثية في العالم العربي في ذلك.  |b The present study express the importance of scientific publishing, the importance of different indexes for Evaluation, and their impact on the quality of the published product. The present paper seeks to draw attention and emphasize about the importance and necessity of having a scientific body that will classify and set standards for judging the scientific production published in Arabic. As the indexes that limited to Journals published in English without Arabic. The paper review some international efforts in the field of classification and evaluation the scientific production and Journals. Moreover, presented the concept of the impact factor and the factors affecting it, as the positive and criticism directed at it, the paper Also present some Arab experiences in order to classify and developing standards for Arabic scientific production, up to the Arab impact factor. With a review of the most important justification that called for the need for an Arab impact factor for Journal and research which published in Arabic. Then identify the requirements that ensure the success of this project and its continuation, and the role of universities and research institutions in the Arab world in this Issue. 
653 |a النشر العلمي  |a البحوث العلمية  |a المجلات العلمية  |a معامل التأثير العربي  |a اللغة العربية 
692 |a معامل التأثير العربي  |a تقييم المجلات  |a جودة النشر  |b Arab Coefficient of Influence  |b Journal Evaluation  |b Quality of Publication 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e International Journal Of Research in Educational Sciences  |l 001  |m مج1, ع1  |o 0717  |s المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية  |v 001  |x 2585-6081 
856 |u 0717-001-001-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 834776  |d 834776