| LEADER |
02641nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1590695 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بولفخاذ، نور الدين
|e مؤلف
|9 327187
|
| 245 |
|
|
|a أهمية المسرح في تشكيل شخصية الطفل
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2016
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على أهمية المسرح في تشكيل شخصية الطفل، وانقسم المقال إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى تعريف مسرح الطفل. وألقت الثانية لمحة تاريخية عن نشأة مسرح الطفل. وأبرزت الثالثة أهم المربين والمختصين الذين تناولوا مسرح الطفل. واستعرضت الرابعة أقسام مسرح الطفل، وتضمنت المسرح التلقائي أو الفطري، والمسرح التعليمي. وأشارت الخامسة إلى أنواع مسرح الطفل، وتشمل مسرح خيال الظل، ومسرح العرائس، والمسرح الإذاعي. وبينت السادسة فوائد المسرح لدى الطفل، وتضمن الفائدة العقلية، والفائدة النفسية، والفائدة الحسية، والفائدة الحركية. واختتم المقال بالتأكيد على إن العلوم التربوية الرائدة والحديثة تجزم بأهمية المسرح بالنسبة إلى الطفل؛ لما له من فوائد جمة في تنمية وتطوير العديد من المهارات، والتقليل أو إزالة العديد من الصعوبات والاضطرابات، وعليه بات من الضروري إتاحة الفرصة لجميع الأطفال بداية من رياض الأطفال لممارسة نشاطات مسرحية؛ بشرط أن تكون ذات موضوعات مناسبة للمرحلة العمرية للأطفال حتى يتمكنوا من أدائها بشكل سهل وصحيح، وكذلك تكون محبوبة ومرغوباً فيها من قبل الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a أدب الأطفال
|a مهارات الطفال
|a مسرح الأطفال
|a قدرات الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 029
|m ع29
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-029-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 834927
|d 834927
|
