ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إعادة استخدام خامات البيئة: نشاط فني في رياض الأطفال

المصدر: مجلة خطوة
الناشر: المجلس العربي للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: عبدالنعيم، مروة أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Naeem, Marwa Ahmed
المجلد/العدد: ع30
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: شتاء
الصفحات: 26 - 29
رقم MD: 834995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

291

حفظ في:
LEADER 02664nam a22002057a 4500
001 1590777
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالنعيم، مروة أحمد  |g Abdel Naeem, Marwa Ahmed  |e مؤلف  |9 449113 
245 |a إعادة استخدام خامات البيئة:  |b نشاط فني في رياض الأطفال 
260 |b المجلس العربي للطفولة والتنمية  |c 2017  |g شتاء 
300 |a 26 - 29 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرض المقال موضوع بعنوان إعادة استخدام خامات البيئة نشاط فني في رياض الأطفال. وتناول المقال تعريف مصطلح إعادة استخدام المنتج مرة أخري، كما استعرض نواد مستهلكة مناسبة لعمل كثير من الأعمال والمنتجات ومنها، مواد من البيئة الطبيعية مثل (ريش، زهور، بذور، نوى التمر، قشور، مكسرات، أصداف)، ومواد من بقايا الخياطة مثل (بقايا أقمشة، قطع اسفنج، زراير، خرز، أربطة)، ثم ذكر العديد من المشروعات البحثية التي سعت إلى توظيف خامات البيئة منها إعداد أستراليا برنامج لتقليل النفايات في المدارس من خلال ترشيد الاستهلاك وإعادة الاستخدام والتدوير، كما أبرز أهمية إعادة استخدام خامات البيئة ومنها، الحد من الهدر للموارد والأشياء التي بالإمكان إعادة استخدامها، واستغلال القدرات الابتكارية في الخامات الملموسة بطريقة مباشرة. وجاءت خاتمة المقال مستعرضة أمثلة لأنشطة إعادة استخدام خامات البيئة مع طفل الروضة بما تشمله من أهداف النشاط، وطريق تدريس وفنيات مستخدمة مثل العصف الذهني والتعلم التعاوني، وأدوات مستخدمة، وعمل خطة لسير النشاط، وتقويم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a رياض الأطفال  |a إعادة التدوير  |a الموارد الطبيعية  |a الابتكار الفني  |a الأنشطة الطلابية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |l 030  |m ع30  |o 0493  |s مجلة خطوة  |t Step  |v 000 
856 |u 0493-000-030-007.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 834995  |d 834995