ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حوارات مع فاروق شوشة حول التكن...>الوصف

حوارات مع فاروق شوشة حول التكنوتربية

المصدر: مجلة خطوة
الناشر: المجلس العربي للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: شوشة، فاروق محمد، ت. 2016 م. (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النشار، نادية (محاور)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: شتاء
الصفحات: 36 - 37
رقم MD: 835001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ثقافة الأطفال | اللغة العربية | تكنولوجيا المعلومات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: استعرض المقال حوارات" نادية النشار" مع فاروق شوشة حول التكنوتربية. فنجد في الحوار الأول عندما سألته " نادية النشار" عن المستحدثات التكنولوجية والألفاظ التي دخلت حياتنا معها، لم يقلق بل نادى بضرورة نسب اللفظ الذي نسمى به المستحدث إلى أهله بلغة مبتكرية وصناعّه، وإنه لا يوجد مشكلة في أن نقول: موبايل، وسي دي، وفيديو، ولكن المشكلة الحقيقية تكمن في سوء الاستخدام، وانعدام الاستثمار المبني على المستحدثات خصوصاً مع الأجيال الجديدة. والحوار الثاني تحدثت معه عن عمليات التربية التي ينبغي أن تطور مفاهيم الناس وعلاقاتهم ببعضهم بعضا، وعلاقتهم بمن سبقهم ومن يليهم وعلاقاتهم بالبيئة المحيطة. وحوار آخر طلبت منه أن يتحدث عن مؤتمر شارك فيه في الإمارات حول تحفيز الأطفال على استخدام اللغة العربية خصوصاً في ظل انتشار الكتابة الفرانكو. واختتم المقال هذه الحوارات مؤكداً على ضرورة أن تضافر التربية مع التكنولوجيا، مع علوم الاتصال والإعلام، خصوصاً ما يتعلق بتكنولوجيا التواصل، وأن نعرف كثيراً عن تكنولوجيا التربية تلك التي تعني بالإستفادة من كل الإمكانات التكنولوجية لبناء الإنسان. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.