المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |
المؤلف الرئيسي: | زايدي، فاطمة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع14 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الصفحات: | 91 - 107 |
ISSN: |
1112-4776 |
رقم MD: | 836333 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01635nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1592345 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 395496 |a زايدي، فاطمة |e مؤلف | ||
245 | |a أهمية الإدماج في المقاربة بالكفايات | ||
260 | |b جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |c 2011 | ||
300 | |a 91 - 107 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a الإدماج هو استحضار المتعلم للمكتسبات السابقة، أين يكون أمام وضعية مشكلة تحفزه وتدفعه إلى تعبئة موارده المعرفية من أجل إيجاد الحل المناسب لتلك المشكلة، حيث يوظف المتعلم ما اكتسبه داخل المؤسسة، ويجند هذه المكتسبات بشكل مترابط في وضعية ذات دلالة، مع العلم أن المتعلم هو الفاعل الرئيسي في عملية الإدماج تتحقق في الوضعيات المستهدفة كما تتحقق في بناء مشروع كذلك. | ||
653 | |a الكفايات التدريسية |a تعلم اللغات |a طرق التدريس |a المهارات اللغوية | ||
773 | |4 الادب |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |e Journal of Arts and Social Sciences |f Mağallaẗ al-’ādāb wa al-`ulūm al-’iğtimā`iyyaẗ |l 014 |m ع14 |o 1726 |s مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |t |v 000 |x 1112-4776 | ||
856 | |u 1726-000-014-008.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 836333 |d 836333 |