قضايا النوعية في برنامج إدارة الأعمال في الجامعات العربية : دراسة توليفية
| المصدر: | الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | صيداني، يوسف منير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ك8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 39 - 54 |
| رقم MD: | 836632 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02735nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1592652 | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 253923 |a صيداني، يوسف منير |e مؤلف | ||
| 245 | |a قضايا النوعية في برنامج إدارة الأعمال في الجامعات العربية : دراسة توليفية | ||
| 260 | |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |c 2014 | ||
| 300 | |a 39 - 54 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يعرض هذا الفصل بعض الاتجاهات السائدة في خمسة من برامج إدارة الأعمال في جامعات العالم العربي استنادا إلى دراسات حالات أجريت في المغرب ومصر ولبنان. يلاحظ عدم وجود جهد لدى الكثير من الجامعات والكليات والبرامج المعنية بإدارة الأعمال والاختصاصات المرتبطة بها للحصول على اعتماد خارجي من هيئات عالمية معتمدة. يلاحظ أيضا عدم وجود إحصاءات ضرورية لإجراء عمليات المقارنة بين الجامعات كما توجد ندرة فى بعض المعلومات التي تيسر عملية المقارنة بين البرامج. يلاحظ تقدم ملحوظ باعتماد المكننة واللغات الأجنبية والسعي الأولي نحو إرساء ثقافة التطوير المستمر. تعاني بعض البرامج من غياب نواتج تعلم واضحة وأهداف محددة ومعروفه من الأطراف المرتبطة ومن اعتمادها على الأساليب الكلاسيكية في التدريس والتقييم مما يحد من تنمية مهارات الطلاب النقدية والابتكارية. بشكل عام تكمن أبرز نقاط قوة البرامج المدروسة في وجود الأهداف وفي مستوى الخريجين بينما تكمن أبرز نقاط ضعفها في إدارة البرنامج وفي المنهاج وفي فرص (أو أساليب) التعليم والتقييم. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a برامج إدارة الأعمال |a الجامعات العربية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 008 |m ك8 |o 0218 |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences |v 000 | ||
| 856 | |u 0218-000-008-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 836632 |d 836632 | ||
عناصر مشابهة
-
قضايا النوعية في برامج التربية في الجامعات العربية : دراسة توليفية
بواسطة: الحروب، أنيس منشور: (2014) -
قضايا النوعية في برامج الهندسة في الجامعات العربية : دراسة توليفية
بواسطة: ياغي، علي عبدالغني منشور: (2014) -
قضايا النوعية في برامج العلوم السياسية في الجامعات العربية : دراسة توليفية
بواسطة: المفتى، كريم منشور: (2014) -
الإجازة في إدارة الأعمال جامعة بيروت العربية لبنان : دراسة حالة
بواسطة: القيسي، باسم منشور: (2014) -
البكالوريوس في المحاسبة بقسم اللغة الإنجليزية في جامعة القاهرة مصر : دراسة حالة
بواسطة: حربي، جلال عبدالحليم منشور: (2014)
