قضايا النوعية في برامج التربية في الجامعات العربية : دراسة توليفية
| المصدر: | الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الحروب، أنيس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ك8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 55 - 76 |
| رقم MD: | 836636 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03264nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1592658 | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 95548 |a الحروب، أنيس |e مؤلف | ||
| 245 | |a قضايا النوعية في برامج التربية في الجامعات العربية : دراسة توليفية | ||
| 260 | |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |c 2014 | ||
| 300 | |a 55 - 76 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يتناول هذا الفصل مراجعة سبعة تقارير حول برامج تربوية متنوعة في جامعات عربية في لبنان ومصر وعمان والمغرب. تراجع الدراسة هذه البرامج في ضوء سبعة محاور أساسية هي: الأهداف، وإدارة البرنامج، والموارد الأكاديمية، والمنهاج، والتعليم والتقييم، وفرص التعلم، ومستوى الخريجين. تعالج الاتجاهات السائدة، وتتوقف عند نقاط ضعف وقوة هذه البرامج. وقد تم الالتزام بالهيكل التحليلي للبرامج المقترح من الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية ومبيناته مع الاستفادة من المعايير الاسترشادية المقترحة. أظهرت نتائج الدراسة وجود تفاوت ما بين برامج الجامعات التربوية من حيث وضوح الأهداف واتساقها الداخلي والخارجي وتوازن الجانبين النظري والعملي، إضافة إلى وجود تباين واضح في خضوع هذه البرامج لتقييم داخلي أو خارجي لضمان الجودة والاعتماد. أما إدارة هذه البرامج فهي في معظمها مركزية بيروقراطية. وتتوافر لمعظم البرامج هيئة تعليمية مكونة من أساتذة أكثرهم من حملة شهادة الدكتوراه. غير أن الإنتاجية البحثية ما زالت متواضعة في معظم هذه البرامج. وتفتقر الجامعات وبرامجها للمصادر الحديثة والموارد والتجهيزات التقنية. ويبرز تفاوت كبير في أنصبة الأساتذة فى البرامج السبعة. كما دلت النتائج على طغيان الجانب المعرفي على حساب الجانب التطبيقي في أساليب التعلم والتقييم، غير أن فرص العمل للخريجين في جميع هذه البرامج متوافرة في حقل التعليم. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a الجامعات العربية |a البرامج التربوية |a القضايا التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 008 |m ك8 |o 0218 |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences |v 000 | ||
| 856 | |u 0218-000-008-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 836636 |d 836636 | ||
عناصر مشابهة
-
قضايا النوعية في برامج الهندسة في الجامعات العربية : دراسة توليفية
بواسطة: ياغي، علي عبدالغني منشور: (2014) -
قضايا النوعية في برامج العلوم السياسية في الجامعات العربية : دراسة توليفية
بواسطة: المفتى، كريم منشور: (2014) -
قضايا النوعية في برنامج إدارة الأعمال في الجامعات العربية : دراسة توليفية
بواسطة: صيداني، يوسف منير منشور: (2014) -
الفصل الأول قضايا النوعية في مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية : دراسة توليفية
بواسطة: الأمين، عدنان منشور: (2014) -
قياس النوعية في التعليم العالي
بواسطة: الأمين، عدنان منشور: (2014)
