ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تبنى تعليمية اللغات لنظرية التبليغ المحتكة بالمقاربة اللفظية والمقاربة المفهومية

المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: مقران، يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mokrane, Youcef
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2006
الصفحات: 17 - 34
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 836996
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink, EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01760nam a22002537a 4500
001 1593050
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مقران، يوسف  |g Mokrane, Youcef  |q Muqran, Yousuf  |e مؤلف  |9 318617 
245 |a تبنى تعليمية اللغات لنظرية التبليغ المحتكة بالمقاربة اللفظية والمقاربة المفهومية 
260 |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة  |c 2006 
300 |a 17 - 34 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a المقاربة اللفظة والمقاربة المفهومية. فالبحث يسعى في الحقيقة إلى تبيان الطريقة المحكمة التي يمكن بها تسخير نظرية التبليغ الممتدة إلى تلك المقاربتين على ضوء تعليمية اللغات، لذا ركزنا كثيراً على تقديم المقاربتين في ظل تعليمية اللغات، وهذا نظراً لتلك الحركة الدائمة بين الطرفين أثناء التعليم. 
653 |a تعليمية اللغات  |a نظرية التبليغ  |a المقاربة اللفظية  |a المقاربة المفهومية  |a اللغة الواصفة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |l 016  |m ع16  |o 0307  |s حوليات جامعة الجزائر 1  |t Annuals of the University of Algeria  |v 000  |x 1111-0910 
856 |u 0307-000-016-002.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a IslamicInfo 
995 |a EcoLink 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 836996  |d 836996