Effet Du Genre Sur Les Premieres Productions Lexicales D’enfants Arabophones: Une Etude Longitudinale
| العنوان المترجم: |
Effect of Gender on First Language Productions of Arabic-Speaking Children: A Longitudinal Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |
| الناشر: | جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |
| المؤلف الرئيسي: | Bellemmouche, Hacene (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Malki, Fouzia Reggad (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 36 - 46 |
| DOI: |
10.53418/1726-000-023-022 |
| ISSN: |
1112-4776 |
| رقم MD: | 837222 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجنس | المفردات | تعامل تلقائي | فوارق | شروح بيولوجية | Gender | Words | Spontaneously Interacting | Differences | Biological and Cultural Explanations
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04068nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1593289 | ||
| 024 | |3 10.53418/1726-000-023-022 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 450095 |a Bellemmouche, Hacene |e Author | ||
| 242 | |a Effect of Gender on First Language Productions of Arabic-Speaking Children: A Longitudinal Study | ||
| 245 | |a Effet Du Genre Sur Les Premieres Productions Lexicales D’enfants Arabophones: Une Etude Longitudinale | ||
| 260 | |b جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |c 2016 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 36 - 46 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The aim of this longitudinal study is to test the effect of gender on infants’ first lexical productions. 6 Tunisan Arabic-speaking children (3 girls and 3 boys) were recorded at home for one hour every tow weeks while spontaneously interacting with their mothers. The recordings took place from the onset of word production until 3 months after lexical spurt. The number of different words produced at 4 developmental stages (between 12 and 27 months) was extracted from the transcripts (realized using Phon©). Then we measured the number of different words produced across time. Our preliminary results show a sex difference in vocabulary size between girls and boys with a benefit for girls, which increases with time. Some biological and cultural explanations are given to explain these differences. | ||
| 520 | |a تتناول هذه الدراسة تأثير الجنس (المذكر والمؤنث) في بداية إنتاج المفردات لدى أطفال معربين من أصل تونسي، وعددهم: ستة 6- (ثلاث بنات وثلاثة أطفال) تمت معاينتهم في مقر سكناهم، أثناء تعاملات تلقائية مع أمهاتهم. وانطلقت التسجيلات مع صدور أول كلمة، بعد انطلاق حدث التلفظ، بعدد الكلمات الصادرة، تبعا لأربع مراحل من النمو: (بين 12 و27 شهرا)، وتم استخراج ذلك من تسجيلات خطية أجريت بواسطة: (phon)، حيث ببنت النتائج فوارق أكيدة بين الذكور والإناث على مستوى حجم المنتج المفرداتي، بتفوق الإناث، ونمو هذا التفوق مع الزمن. وتدعيما لذلك أدرجت شروحا بيولوجية وثقافية لبيان تلك الفروق. | ||
| 520 | |d Le présent travail vise à étudier l’effet du genre sur les premières productions lexicales d’enfants arabophones d’origine tunisienne. 6 enfants (3 filles et 3 garçons) ont été enregistrés à leur domicile lors d’interactions spontanées avec leurs mères. Les enregistrements ont démarré à l’émergence du premier mot et jusqu’à 3 mois après la période de l’explosion lexicale. Le nombre de mots différents produits à 4 étapes du développement (entre 12 et 27 mois) a été extrait des transcriptions effectuées sous Phon©.Les résultats indiquent qu’il existe bien une différence entre les filles et les garçons au niveau de la taille du lexique productif avec un avantage pour les enfants de sexe féminin, et que cet avantage augmente avec le temps. Des explications d’ordre biologique et culturel sont avancées pour rendre compte de ces différences. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a النوع الاجتماعي |a الحصيلة اللغوية | ||
| 692 | |a الجنس |a المفردات |a تعامل تلقائي |a فوارق |a شروح بيولوجية |b Gender |b Words |b Spontaneously Interacting |b Differences |b Biological and Cultural Explanations | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 022 |e Journal of Arts and Social Sciences |f Mağallaẗ al-’ādāb wa al-`ulūm al-’iğtimā`iyyaẗ |l 023 |m ع23 |o 1726 |s مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |v 000 |x 1112-4776 | ||
| 700 | |a Malki, Fouzia Reggad |e Co-Author |9 30621 | ||
| 856 | |u 1726-000-023-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 837222 |d 837222 | ||
عناصر مشابهة
-
La Compétence Lexicale dans les Écrits des Étudiants de L’université D’el-Oued: Étude Longitudinale
بواسطة: Khelef, Hanane منشور: (2020) -
Etude Théorique sur L'analyse des Erreurs En Production Écrite Chez les Apprenants Arabophones Libyens
بواسطة: إبراهيم، طاهر راف الله طاهر منشور: (2022) -
Apprentissage et créativité dans la production écrite en français langue seconde chez des apprenants adultes arabophones.Etude psychosociolinguistique
بواسطة: Ziadé, Nada Sayed منشور: (2016) -
Les Retombées de L'emprunt sur la Créativité Lexicale en Amazighe: Cas du Parler d'Ait Sadden (Région de Fès)
بواسطة: Hammoud, Driss منشور: (2011) -
Etude des troubles du processus de la dérivation au niveau de la kalima rencontés chez les sujets aphasiques arabophones
بواسطة: Boumaraf, Assia منشور: (2016)
