ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Communication and Interactivity among Staff and Users Visually Impaired and Using Social Applications in University of Santiago de Compostela Library: Learning the Employees’ Voice

المصدر: المؤتمر الدولي الثالث في النشر الإلكتروني لمكتبة الجامعة الأردنية: نحو مكتبات حديثة - الجودة والاعتمادية
الناشر: مكتبة الجامعة الأردنية
المؤلف الرئيسي: Abu Tayeh, Noor Saleh (Author)
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: عمان
رقم المؤتمر: 3
الهيئة المسؤولة: مكتبة الجامعة الأردنية
الشهر: يوليو
الصفحات: 251 - 266
رقم MD: 837334
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Academic Library | Visual Impairment | Staff-Users Communication | University of Santiago de Compostela | Librarians
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
LEADER 02677nam a22002177a 4500
001 1593412
041 |a eng 
044 |b الأردن 
100 |9 450163  |a Abu Tayeh, Noor Saleh  |e Author 
245 |a Communication and Interactivity among Staff and Users Visually Impaired and Using Social Applications in University of Santiago de Compostela Library:  |b Learning the Employees’ Voice 
260 |b مكتبة الجامعة الأردنية  |c 2017  |g يوليو 
300 |a 251 - 266 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |b The research aims at exploring the status of communication and interactivity among employees and users visually impaired in the library of University of Santiago de Compostela. The study reflects the characteristics of qualitative- quantitative research described by Dey (1993), Goodwin (1996), Patton (1990) and Creswell (2003). In the current study the Sequential Explanatory strategy is adapted, which is characterized by gathering and analyzing the quantitative data followed by process of collecting and analyzing of qualitative data. Data collection procedures included the distribution of the benchmark questionnaire, derived from SERVQUAL model, and the use of interviews method. It is recommended that employees should be trained on how to deploy social applications in their work, because little use of social applications is explored in the study. The neglecting of social applications in providing services is a problem that restricts the library from acclimating rapid technological changes. Moreover, the researcher recommends that there should be training sessions to raise the employees’ awareness towards challenges facing visually impaired when they patronize the library, and to enrich their knowledge with skills on how to get these patrons engaged in the library environment with taking into consideration the importance of marketing training session for administrators to make them more aware of its relevancy and importance to their work. 
653 |a المكتبات الجامعية  |a خدمات المعلومات  |a الطلبة المكفوفين  |a التواصل الإداري 
692 |b Academic Library  |b Visual Impairment  |b Staff-Users Communication  |b University of Santiago de Compostela  |b Librarians 
773 |c 014  |d عمان  |i مكتبة الجامعة الأردنية  |l 000  |o 7387  |p 3  |s المؤتمر الدولي الثالث في النشر الإلكتروني لمكتبة الجامعة الأردنية: نحو مكتبات حديثة - الجودة والاعتمادية  |v 000 
856 |u 7387-000-000-014.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 837334  |d 837334