ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جامعة محمد الأول المغرب : دراس...>مارك

جامعة محمد الأول المغرب : دراسة حالة

المصدر: الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
الناشر: الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: كعواشي، عبدالعالي (مؤلف)
المجلد/العدد: ك8
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 251 - 275
رقم MD: 837374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة الملك محمد الأول | المغرب | الرباط
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03458nam a22002057a 4500
001 1593452
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |9 298843  |a كعواشي، عبدالعالي  |e مؤلف 
245 |a جامعة محمد الأول المغرب : دراسة حالة 
260 |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  |c 2014 
300 |a 251 - 275 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تحليل واقع النوعية في جامعة محمد الأول وفق مجموعة من المعايير وذلك لتحديد أهم نقاط القوة وأبرز مواطن الخلل والضعف. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تحليل ما توافر من وثائق الجامعة وتقارير وزارة الوصاية، وتم إجراء تحقيق ميداني مع مسؤولين وأساتذة وطلبة. وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، من أبرزها: توفر الجامعة على رسالة موحدة مع باقي الجامعات المغربية، وقيام الجامعة بأنشطة الحكامة كتشكيل هياكل التدبير وتبني تنظيم إداري ووضع أنظمة داخلية، لكن باستقلالية غير مكتملة فى تدبير الموارد البشرية والمنشآت والمخصصات المالية، وبتطبيق محتشم لشعار ((ربط المسؤولية بالمحاسبة»، وإنجاز مجموعة من البرامج التخطيطية من دون مأسسة البحث المؤسساتي والتخطيط الاستراتيجي، واعتماد الجامعة على التمويل الحكومي مع ضعف كبير في إيرادات التكوين المستمر ومشاريع البحث، وتطور البيئة المادية بإحداث البنايات وصيانة المؤسسات والتجهيزات من دون كفاية الطاقة الاستيعابية ولا ترشيد معقلن للموارد، واعتماد نظام التعليم على الهندسة البيداغوجية في ضوء انخفاض معدلات التأطير، وغياب آليات التقييم، وضعف الشراكة مع المحيط الاجتماعي والاقتصادي، وشروع الجامعة بهيكلة البحث العلمي بإحداث العديد من بنيات البحث، فى ضوء نقص تمويل البحث العلمي وضعف إنتاجيته، وتوفير الجامعة للعديد من الخدمات للطلبة كالإعلام والتوجيه والمكن والمنح والتغطية الصحية من دون سد الاحتياجات، وانخراط الجامعة في بعض أنشطة الجودة من دون وجود نظام شامل ومتكامل للجودة. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a جامعة الملك محمد الأول  |a المغرب  |a الرباط 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |l 008  |m ك8  |o 0218  |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences  |v 000 
856 |u 0218-000-008-012.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 837374  |d 837374 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.