ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف أجهزة الاتصالات المتنقلة...>الوصف

توظيف أجهزة الاتصالات المتنقلة "المحمولة" في عمليتي التعليم والتعلم Mobile Learning Systems

المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة طرابلس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الكميعي، خالد خليفة عمر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يونيو
الصفحات: 214 - 232
ISSN: 2521-9073
رقم MD: 837644
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | الهواتف النقالة | الوسائل التعليمية | التعليم عن بعد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

195

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور " توظيف أجهزة الاتصالات المتنقلة (المحمولة) في عميلتي التعليم والتعلم". وتناول البحث عدة عناصر تمثلت في: العنصر الأول: بيان الأسباب والمبررات التي دعت إلى ضرورة استخدام الهاتف المحمول في التعليم. العنصر الثاني: توضيح المقصود بالتعليم النقال، وخصائصه، ومتطلبات تطبيقه. العنصر الثالث: استعراض أهمية وفوائد التعليم بالمحول لأطراف العملية التعليمية. العنصر الرابع: ذكر الخدمات التي توفرها الهواتف المحمولة والتي يمكن من خلالها إنجاز العديد من المهام التعليمية، وتوضيح كيفية الاستفادة منها في ذلك. العنصر الخامس: ذكر التحديات أو الصعوبات التي تواجه استخدام الهواتف المحمولة في التعليم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الهواتف المحمولة يمكن من استخدامها وتوظيفها في منظومة التعليم، إضافة إلى استخداماتها في إرسال واستقبال المكالمات الهاتفية وأن الهواتف المحمولة من خلال ما تحتويها من تقنيات أو ما تقدمه من خدمات-يمكن أن تقدم فوائد عديدة للعملية التعليمية وتعطي فرصاً جديدة للتعليم التقليدي في الفصول الدراسية، وكذلك في نمط التعلم مدي الحياة خارج هذه الفصول الدراسية. وأوصي البحث بضرورة إجراء العديد من البحوث حول جدوى هذا النموذج وكيفية توظيفه في عملية التعليم والتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2521-9073

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.