ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البكالوريوس في العلوم السياسية...>مارك

البكالوريوس في العلوم السياسية جامعة الكويت : دراسة حالة

المصدر: الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
الناشر: الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الرشيد، ملك جاسم محمد عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rasheed, Malak Jasem
المجلد/العدد: ك8
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 581 - 600
رقم MD: 837736
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة الكويت | الكويت | العلوم السياسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03169nam a22001937a 4500
001 1593853
044 |b لبنان 
100 |a الرشيد، ملك جاسم محمد عبدالعزيز  |g Al-Rasheed, Malak Jasem  |e مؤلف  |9 111071 
245 |a البكالوريوس في العلوم السياسية جامعة الكويت : دراسة حالة 
260 |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  |c 2014 
300 |a 581 - 600 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تتناول هذه الدراسة برنامج البكالوريوس في العلوم السياسية بجامعة الكويت بالتحليل والتفصيل وقوفا على أهم مكونات البرنامج الأكاديمية وموارده البشرية والنوعية. تم إعداد هذه الدراسة ضمن إطار مشروع التعليم العالي في البلدان العربية الذي تبنته وأشرفت طيه الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية، بهدف إثارة قضايا النوعية وتحدياتها في برامج التعليم العالي في المنطقة العربية. وينقسم تقرير الدراسة إلى ثمانية أقسام يتناول كل منها محورا من المحاور الأكاديمية التقييمية السبع التي طرحتها الهيئة المنظمة، بالإضافة إلى المقدمة والخلاصة العامة. ولقد استقت معدة الدراسة بياناتها التحليلية من خلال وسائل جمع البيانات المختلفة والتي تراوحت بين مستندات رسمية موثقة، ولقاءات ومقابلات مع ذوي الاختصاص، ومراجع إلكترونية وإحصاءات ووثائق رسمية. وخلصت الدراسة إلى تسليط الضوء على بعض القضايا التي تحتاج إلى الاهتمام من جهة، وإبراز لنواحي القوة التي جعلت من البرنامج وجهة مرغوبة لطالبي العلم من البلدان المحيطة، ونموذجا يحتذى به في رسم برامج شبيهة. وكان القصور في استراتيجيات التقييم لمخرجات البرنامج ومستويات الطالب والأستاذ معا من أهم المناطق التي تحتاج للتطوير، بينما جاءت جهود التحديث المستمرة للبرنامج وفق المتغيرات الدولية من أهم نقاط القوة للبرنامج. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a جامعة الكويت  |a الكويت  |a العلوم السياسية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 030  |l 008  |m ك8  |o 0218  |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences  |v 000 
856 |u 0218-000-008-030.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 837736  |d 837736 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.