ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دبلوم مهندس الدولة في جامعة مو...>مارك

دبلوم مهندس الدولة في جامعة مولاي إسماعيل مكناس المغرب : دراسة حالة

المصدر: الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
الناشر: الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الشدادي، عبدالخالق (مؤلف)
المجلد/العدد: ك8
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 667 - 686
رقم MD: 837821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة مولاي إسماعيل | مكناس | المغرب | الدراسات الهندسية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03436nam a22001937a 4500
001 1593946
044 |b لبنان 
100 |9 125565  |a الشدادي، عبدالخالق  |e مؤلف 
245 |a دبلوم مهندس الدولة في جامعة مولاي إسماعيل مكناس المغرب : دراسة حالة 
260 |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  |c 2014 
300 |a 667 - 686 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تتناول هذه الورقة بالتحليل البرنامج الأكاديمي "دبلوم مهندس الدولة في الفنون والمهن" الذي تمنحه المدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن التابعة لجامعة مولاي إسماعيل (مكناس). وقد اعتمدت في الدراسة الوثائق الرسمية والاستطلاعات الميدانية والمقابلات الموجهة. وتصف هذه الدراسة البرنامج من حيث أهدافه المعلنة وإدارته وموارده الأكاديمية، وتحلل المنهاج من جوانب أهدافه ومكوناته وأساليب التعليم التي يعتمدها. كما تتطرق لتحليل فرص المتابعة والتدفق والتخرج، وتستطلع فرص العمل بعد التخرج، وتشير، في كل هذه الجوانب، إلى نقاط قوة البرنامج ونقاط ضعفه. مدة الدراسة في البرنامج هي ثلاث سنوات ويتم التدريس فيه باللغة الفرنسية، والطريق الرئيس لولوجه هو متابعة سلك تحضيري من سنتين داخل المؤسسة نفسها. يتم الالتحاق بهذا السلك عن طريق مباراة وطنية مفتوحة للحاصلين على البكالوريا. ويتميز البرنامج بمحاكاته لبرنامج فرنسي يحمل الاسم نفسه، حيث ترتبط المدرسة بشبكة مدارس الفنون والمهن الفرنسية وتستفيد من تجربتها العريقة في ميدان التكوين في الهندسة الميكانيكية. وفي الأطوار النهائية، يلتحق عدد من طلاب البرنامج المتفوقين بالمدارس الفرنسية ويحصلون على دبلوم مزدوج. ومن نقاط قوة البرنامج تجديد اعتماده بصفة دورية، وخضوعه للتقييم الخارجي رغم محدودية هذا الإجراء نسبيا. ويظهر عموما تمتع البرنامج بملاءمة جيدة مع سوق العمل، حيث تنعدم البطالة بين الخريجين. إلا أن البرنامج يفتقر إلى آلية محددة لرفع مستوى جودته. 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a جامعة مولاي إسماعيل  |a مكناس  |a المغرب  |a الدراسات الهندسية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 035  |l 008  |m ك8  |o 0218  |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية  |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences  |v 000 
856 |u 0218-000-008-035.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 837821  |d 837821 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.