ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطور التعليم العالي في مصر...>الوصف

تطور التعليم العالي في مصر

المصدر: الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
الناشر: الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: حمود، رفيقة (مؤلف)
المجلد/العدد: ك8
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 729 - 754
رقم MD: 837852
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الجامعات المصرية | تطور التعليم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعالج الدراسة تطور مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة في مصر، والعوامل السياسية والاجتماعية التي أثرت في ذلك، وتشير إلى أن تاريخ التعليم العالي في مصر يرجع إلى ما يزيد على ألف عام عندما أنشئ الجامع الأزهر عام ٩٦٩ م، وأن التعليم الحديث بدأ مع بداية القرن التاسع عشر عندما أراد محمد علي إقامة نظام للتعليم الحديث لخدمة الأهداف العسكرية للدولة، فأنشئت المدارس الخصوصية (العالية) على النمط الأوروبي لتخصصات عديدة، وأرسل الطلبة إلى الدول الأجنبية للدراسة ليحلوا محل الأساتذة والضباط الأجانب بعد عودتهم. تشير الدراسة إلى إنشاء "الجامعة المصرية" (١٩٢٥) كأول جامعة حكومية (جامعة القاهرة حاليا)، ثم تتابع حركة التوسع في إنشاء الجامعات الحكومية الأخرى، ثم افتتاح فروع لبعض كليات الجامعات في الأقاليم ما لبثت أن تحولت إلى جامعات مستقلة، بحيث أصبح عدد الجامعات الحكومية (١٩) جامعة. وتتتبع الدراسة تطور التعليم العالي الخاص الذي بدأ حين أنشأت الإرسالية الأميركية "كلية أسيوط" (1865)، فالجامعة الأميركية (1920)، ثم إنشاء الجامعات الخاصة الوطنية والأجنبية ابتداء من ١٩٩٦ بحيث أصبح عددها (٢١) جامعة، إضافة إلى المعاهد المتوسطة والعليا والأكاديميات الخاصة العديدة. ثم تتناول تطور عدد الطلبة وأعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي، وترصد العدالة وتكافؤ الفرص التعليمية وجودة التعليم فيه، وتستعرض مشاريع إصلاحه.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.