| LEADER |
03445nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1594133 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الأجورني، حمزة أبو فارس
|e مؤلف
|9 65767
|
| 245 |
|
|
|a مقاصد الشريعة وأهدافها وكيفية تفعيلها في المناهج الدراسية
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية الدعوة وأصول الدين
|c 2017
|g مايو
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 120 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مقاصد الشريعة وأهدافها وكيفية تفعيلها في المناهج الدراسية. قسم البحث إلى مبحثين أساسيين. المبحث الأول تناول تعريف مقاصد الشريعة، وقسم هذا المبحث إلى أربعة مطالب، وهما: المطلب الأول: المقاصد في الكتاب، والمطلب الثاني: مقاصدية القرآن على سبيل التفصيل، والمطلب الثالث: التدرج والنسخ في الأخبار، والمطلب الرابع: أقسام المقاصد من حيث رجوع تكاليف الشريعة إليها. ثم انتقل في المبحث الثاني إلى التعرف على المناهج الدراسية في مؤسسات التعليم الديني (الأساسي والمتوسط)، وكيفية ربطها بمقاصد الشريعة وتفعيلها فيها، وقسم هذا المبحث إلى أربعة مطالب، وهما: المطلب الأول: تعريف مؤسسات التعليم الديني، والمطلب الثاني: أهداف المنهج، والمطلب الثالث: المناهج الدراسية وربطها بمقاصد الشريعة، والمطلب الرابع: ربط المناهج بالمقاصد، من خلال حفظ الدين، وحفظ النفس، وحفظ العقل، وحفظ العرض والنسل والنسب، كذلك حفظ المال. واختتم البحث بالإشارة إلى ضرورة أن يحوي المنهج تبيانا لمقصد الشريعة من حفظ الأموال ووسائل ذلك، معضدا بالأدلة الشرعية، بأسلوب يسهل على التلميذ استيعابه؛ حتى يستطيع الدفاع عنه، وإزالة الشبه التي توجه إليه من قبل أعداء الشريعة. كما تبين إن هذه المقررات يجب أن تخرج جيلاً يحب الشريعة، ويدافع عنها بما يملك من البراهين، معتزا ًبتخصصه. ولا يمكن أن يتم ذلك بالمنهج وحده، بل بإيجاد الأستاذ الذي يستوعب ما يدرسه، ويتشربه لحمه ودمه، القادر أن يوصل هذه المقاصد مربوطة بالمقرر الدراسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الشريعة الإسلامية
|a مقاصد الشريعة
|a المناهج الدراسية
|a السياسة التربوية
|a التعليم الدينى
|a المؤسسات التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 005
|l 002
|m ع2
|o 1758
|s مجلة أصول الدين
|t Journal of the Origins of Religion
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1758-000-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 838011
|d 838011
|
