المصدر: | مجلة التربية |
---|---|
الناشر: | الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية التربية زليتن |
المؤلف الرئيسي: | عون، حسين علي عبيد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 23 - 38 |
رقم MD: | 838725 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على سنة الزوجية وأبعادها في التربية الإسلامية. استخدم البحث المنهج الاستقرائي، والمنهج الاستنباطي. واشتمل البحث على ثلاثة مباحث رئيسة. المبحث الأول تناول التعريف بسنة الزوجية والتأصيل لها، وقسم هذا المبحث إلى أربعة مطالب، وهما: المطلب الأول: التعريف بسنة الزوجية لغة واصطلاحاً، والمطلب الثاني: التأصيل الشرعي لسنة الزوجية، والمطلب الثالث: اتساع مفهوم الزوجية وشموليته، أما المطلب الرابع: البعد التعميري لسنة الزوجية. والمبحث الثاني قدم المبادئ التربوية التي تقوم عليها سنة الزوجية، وقسم هذا المبحث إلى ستة مطالب، وهما: المطلب الأول: المبدأ أن اختلاف الزوجين اختلاف تنوع وتعدد، والمطلب الثاني: مبدأ أن كل زوج متميز في ذاته عن الآخر، والمطلب الثالث: مبدأ أن اختلاف الزوجين يفضي إلى التكامل لا إلى التضاد، والمطلب الرابع: مبدأ عدم استقلالية أي من الزوجين بنفسه عن الآخر، والمطلب الخامس: مبدأ أن كل زوج ميسر لما خلق له، والمطلب السادس: مبدأ أن التفاوت بين الزوجين تفاوت درجي رتبي وليس طبقياً. والمبحث الثالث استعرض أهم التطبيقات التربوية لسنة الزوجية، وقسم هذا المبحث إلى ثلاثة مطالب، وهما: المطلب الأول: ضرورة اعتماد مفهوم الزوج مصطلحاً تربوياً، والمطلب الثاني: بيان حقيقة المساواة بين الرجل والمرأة، والمطلب الثالث: الفصل بين الزوجين (الذكر والأنثى) في التعليم. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: إن سنة الزوجية من سنن الله سبحانه وتعالي في الكون وفى النفس البشرية، وهي من الأمور الفطرية التي ينبغي على التربية مراعاتها في تعاملها مع الإنسان، وتتمثل هذه السنة في أن الله خلق الإنسان زوجين ذكر وأنثي لكل واحد منهما كيانه الخاص، إلا أنهما في اختلافهما يتكاملان في أداء وظيفتهما في تعمير الكون. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|