ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تجربة المدارس القرآنية في السودان

المصدر: مجلة أصول الدين
الناشر: الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية الدعوة وأصول الدين
المؤلف الرئيسي: صديق، محمد خليفة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: مايو
الصفحات: 310 - 328
رقم MD: 838753
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 03481nam a22002177a 4500
001 1594958
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a صديق، محمد خليفة  |g Siddiq, Muhammad Khalifa  |e مؤلف  |9 252706 
245 |a تجربة المدارس القرآنية في السودان 
260 |b الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية الدعوة وأصول الدين  |c 2017  |g مايو  |m 1438 
300 |a 310 - 328 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a أعمال مؤتمر التعليم الدينى فى ليبيا 1434 - 2013 
520 |e سعت الدراسة إلى الكشف عن تجربة المدرسة القرآنية في السودان. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: المدرسة القرآنية " الفكرة وبدايات التجربة": فقد قامت فكرة المدارس القرآنية في السودان على الجمع والمزج بين المدرسة الحديثة والخلوة والمسيد، فقد كان المسيد في السودان في الماضي مؤسسة تقود حياة المجتمع بهداية القرآن والذكر وبإحياء السنة ونشر التعليم وخدمة المجتمع. المحور الثاني: أهداف المدرسة القرآنية وطرق التعليم فيها ومنها، السعي لتأصيل علوم المعرفة ومنهجها الأكاديمي من خلال المنهج المحوري عن القرآن الكريم، الذي يفتح اذهان التلاميذ لتلقي المواد الأخرى بدراية وإتقان، وقد ثبت ذلك من خلال التجربة والتقويم السنوي، ومن خلال عدد من البحوث العلمية. المحور الثالث: مميزات تجربة المدرسة القرآنية بالسودان: فقد كان للتعليم الديني الريادة في السودان؛ فالخلوات والمساجد كانت ولاتزال معاهد للتعليم الديني، وقد كان لها الفضل الأكبر في تحفيظ القرآن الكريم ونشر الثقافة الإسلامية والعربية ومبادئ القراءة والكتابة في الزمان الذي لم يكن التعليم النظامي قد بدأ بصورته الحالية. واختتمت الدراسة موضحة أن المدرسة القرآنية استطاعت تحقيق جزء كبير من أهدافها، وهو خلق جيل معافي جامع بين العلوم المدنية وحفظ القرآن وعلومه. وأوصت الدراسة الجامعة الأسمرية الإسلامية بأن تتبني ضمن جهودها للنهوض بالتعليم الديني النظامي في ليبيا، عقد ندوة متخصصة؛ وذلك لمناقشة تجربة المدرسة القرآنية بالسودان وإمكانية تطبيقها في ليبيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التربية الإسلامية  |a المدارس القرآنية  |a التعليم الديني  |a السودان 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 011  |l 002  |m ع2  |o 1758  |s مجلة أصول الدين  |t Journal of the Origins of Religion  |v 000 
856 |u 1758-000-002-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 838753  |d 838753