ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور التعليم الجامعي السعودي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطالبات من وجهة نظر طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

المصدر: حوليات جامعة المجمعة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة المجمعة - مركز النشر والترجمة
المؤلف الرئيسي: الأحمد، هند بنت محمد بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 62
DOI: 10.12816/0031061
ISSN: 1658-7316
رقم MD: 838778
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية | التعليم الجامعي | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة تشخيص دور التعليم الجامعي السعودي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطالبات من وجهة نظر طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، ومعرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائية-إن وجدت-بين استجابات طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية فيما يتعلق بعبارات استبانة المسؤولية الاجتماعية تعزى لمتغيري الكلية والمستوى الدراسي، والتوصل إلى تصور مقترح لتفعيل دور التعليم الجامعي السعودي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطالبات. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوبيه التحليلي والمسحي مستعينة بإحدى أدواته وهي الاستبانة المكونة من جزأين، تناول الأول منها خصائص أفراد العينة؛ وتناول الثاني تشخيص دور التعليم الجامعي السعودي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطالبات، وهو مكون من (109) عبارة، موزعة على ستة محاور هي: (أهداف الكلية، والإدارة والممارسات الإدارية، والمناخ المؤسسي، والمقررات الدراسية، والأنشطة الطلابية، والتفاعلات مع المجتمع المحلي ومؤسساته). وتم اختيار عينة طبقية عشوائية من مجتمع الدراسة والمتمثل بجميع الطالبات في جميع الكليات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالمستوى الخامس والثامن للفصل الأول من العام الجامعي 1436-1437 هــ، والبالغ عددهم (2634) طالبة، حيث تكونت العينة من (395) طالبة. وقد توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: أن دور التعليم الجامعي السعودي في تنمية مفاهيم وأهداف وأبعاد المسؤولية الاجتماعية لازال متوسطا مما يؤثر على تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى الطالبات كمواطنات نشيطات مشاركات في تحقيق الصالح العام وخدمة قضايا المجتمع المحلية والعالمية. واختتمت الدراسة بالتوصية بضرورة تبني الجامعات السعودية بكلياتها ومعاهدها للمسؤولية الاجتماعية في رؤيتها ورسالتها وأهدافها وأنشطتها وممارستها المختلفة وذلك من خلال إعادة تشكيل ثقافة الحرم الجامعي وكلياته للعمل على تنفيذ وممارسة المسؤولية الاجتماعية للجامعة فكرا وممارسة.

The purpose of the present study is to investigate role of the Saudi higher education m promoting the social responsibility for female-student; as per the perspective of Imam Muhammad Bin Saud Islamic University. It was intended also for identifying any differences of statistical significance in regard to the responses of participants towards the statements of the social responsibility questionnaire which are attributed to the variable of (1) college and (2) the class. The existing study was intended also to reach a proposed conception for activating role of the Saudi higher education in promoting the social responsibility- for female-students. For the purposes of fulfilling the study objectives, the researcher used the descriptive methodology. The questionnaire was used as a study tool. The questionnaire was in (2) parts: The first pan covered the details on the features of the participants (sampling) while the second part was centered about the role of the Saudi higher education m promoting the social responsibility for female-students The questionnaire involved (109) statement distributed into (6) axes: (college goals, management, administrative practices, institutional atmosphere, courses, student activities, interaction with the local society). A random sampling has been selected from among the population during the academic year 14361437- AH. The population is (2634) female-student at Imam Muhammad 3m Saud Islamic University. The sampling amounted to (395) student. The Andy reached numerous results : (1- The role being played by the Saudi higher education into promoting concepts, goals and dimensions of the social responsibility was mild This factor influenced on the promotion of the social responsibility- for the students as citizens take part into serving the public interest. The study was concluded by the giving recommendation as follows : (it is vitally- recommended for the Saudi universities and colleges to adopt the social responsibility throughout its mission, values and goals by re-formatting their own culture.

ISSN: 1658-7316

عناصر مشابهة