تشخيص واقع التربية النوعية للمتعلمين : وجهة نظر بديلة باستخدام منحى تحليل النظم
| المصدر: | مجلة جامعة بنغازي العلمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنغازي |
| المؤلف الرئيسي: | كريم، رمضان سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطبولي، محمد عبدالحميد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س24, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 47 - 63 |
| رقم MD: | 838946 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| المستخلص: |
تحاول هذه الورقة الكشف عن العوامل الحاسمة والمؤثرة في عمليات التربية والتعليم، واستبصار الترابطات والعلاقات المعقدة المكونة لظاهرة التمدرس والتعلم باستخدام منحى تحليل النظم في الإدارة التربوية لغايات تشخيص واقع التعليم في ليبيا، ضمن أبعاده الأكثر أهمية وتحديد مواطن الضعف في سياقاته العامة (كالمناهج الدراسية، وتربية المعلمين، ونظم القياس والتقويم، والإشراف التربوي) وأخرى ذات طبيعة خاصة بوصفها نمت ضمن مجالات مرحلة التعليم الثانوي العام، وذلك بهدف صياغة رؤية جديدة لتطوير ذلك المشهد، والوصول به إلى واقع تربوي افتراضي يكون أكثر فاعلية، ويؤسس لظهور مؤسسات تربوية عادلة وإنسانية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم كتب التربية المدنية في المرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين من وجهة نظر معلميها في ضوء الاتجاهات العالمية
بواسطة: الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد منشور: (2013) -
واقع الإشراف التربوي على طلاب التربية العملية بالجامعات السودانية من وجهة نظر الطلاب والمشرفين
بواسطة: أمين، نوال محجوب منشور: (2021) -
تصور مقترح لتطوير برنامج التربية الميدانية لطلاب التربية الفنية بكليات التربية النوعية
بواسطة: الشيمي، منال سعد عزب منشور: (2011) -
التعليم والمدارس في المانيا الغربية
بواسطة: عودة، صادق إبراهيم منشور: (1965) -
تقويم أداء مشرفي التربية العملية بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت في ضوء واقع الممارسات الإشرافية من وجهة نظرهم على الطالب المعلم
بواسطة: الشطي، خليل إبراهيم ربيع منشور: (2016)
