ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العولمة و أثرها في تغيير اتجاه...>مارك

العولمة و أثرها في تغيير اتجاهات المعلمين نحو التربية في الجزائر

المصدر: مجلة دراسات فلسفية
الناشر: جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعد الله - كلية العلوم الإنسانية - قسم الفلسفة
المؤلف الرئيسي: براهمي، براهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عليوي، نوال (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 190 - 205
ISSN: 1111-5203
رقم MD: 839093
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العولمة | التربية | الاتجاهات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01825nam a22002057a 4500
001 1595308
044 |b الجزائر 
100 |a براهمي، براهيم  |e مؤلف  |9 450923 
245 |a العولمة و أثرها في تغيير اتجاهات المعلمين نحو التربية في الجزائر 
260 |b جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعد الله - كلية العلوم الإنسانية - قسم الفلسفة  |c 2013 
300 |a 190 - 205 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن تأثير العولمة في تغيير اتجاهات المعلمين نحو التربية، فلا يختلف اثنان أننا نعيش عصر الانفجار المعرفي والتطور التكنولوجي أين وجد النظام الربوي نفسه أمام حتمية مواكبة هذه التغيرات للالتحاق بالركب العالمي وهذا لا يتم إلا بالتفاعل الإيجابي مع ما تحمله التكنولوجيا من إيجابيات ومن أبرز عناصر العملية التربوية نجد المعلم الذي يلعب دورا هاما في التربية وسنحاول في هذا المقال معرفة وتحليل مختلف التغيرات التي طرأت في اتجاهات المعلمين نحو التربية في إطار ما يتطلبه عصر العولمة. 
653 |a العولمة  |a التربية  |a الاتجاهات 
700 |a عليوي، نوال  |e م. مشارك  |9 327035 
773 |4 الفلسفة  |6 Philosophy  |c 013  |l 009  |m ع9  |o 1715  |s مجلة دراسات فلسفية  |t Journal of Philosophical Studies  |v 000  |x 1111-5203 
856 |u 1715-000-009-013.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 839093  |d 839093 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.