يجب تسجيل الدخول أولا
التنسيق والتكامل بين مؤسسات التعليم الديني التخصصي المتوسط والعالي: قراءة في بعض الإشكالات وسبل المعالجة
| المصدر: | مجلة أصول الدين |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية الدعوة وأصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | أبو زيان، عبدالحكيم أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 469 - 486 |
| رقم MD: | 839146 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على التنسيق والتكامل بين مؤسسات التعليم الديني التخصصي المتوسط والعالي في ضوء قراءة في بعض الإشكالات وسبل المعالجة. اشتمل البحث على أربعة إشكالات جوهرية. الإشكالية الأولى تناولت الجمود الذي يكتنف المنهج التعليمي، والرتابة المملة التي يسير عليها التواصل بين المعلم والمتعلم في كافة المراحل وفى شتي التخصصات. أما الإشكالية الثاني تحدث عن التداخل والاضطراب الحاصل في سلم المواد والمفردات الدراسية المقررة، وبالأخص على مستوى التعليم الديني التخصصي المتوسط والعالي. والإشكالية الثالثة تضمنت غياب التنسيق بين قطاعات التعليم المختلفة المفضي للتكامل، وعدم ضمان التكرار المفضي إلى الانتقال من اليسير إلى المعقد، ومن السهل إلى الصعب، ومن الملخص إلى المطول، لا العكس. والإشكالية الرابعة استعرضت التلقين والحفظ والفهم، حيث أنها خطوات مهمة في برامج التعليم المتوسط والعالي، ولكنها غير كافية حتى ينضم إلى جانبها البرامج المساعدة التي تكسب طلبة العلم السيطرة على المعلومة. واختتم البحث ببعض التوصيات، من أهمها: ضرورة تشجيع البحث العلمي والنشاط التعليمي ودعمه ماديا ًومعنوياً. والعمل على إعادة النظر في التشريعات واللوائح الخاصة بالتعليم الديني، واعتماد المصادر المتنوعة للمعرفة والتربية في السلم التعليمي المتوسط والعالي، وفى تقييم مؤسساته. وضرورة النظر في مقترح توصيف المواد المقررة في التعليم العالي وتقسيمها إلى مواد إجبارية وأخرى اختيارية. وأخيراً ضرورة التأكيد على حق الانتساب للمرحلتين المتوسطة والعليا لمن فاته فرصة التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| وصف العنصر: |
أعمال مؤتمر التعليم الدينى فى ليبيا 1434 هـ. = 2013 م. |
عناصر مشابهة
-
التنسيق والتكامل بين مؤسسات التعليم الديني التخصصي المتوسط والعالي : قراءة في بعض الإشكالات وسبل المعالجة
بواسطة: أبو زيان، عبدالحكيم أحمد منشور: (2013) -
التنسيق والتكامل بين مؤسسات التعليم الديني التخصصي المتوسط والعالي في ليبيا: قراءة في بعض الاشكاليات وسبل المعالجة
بواسطة: أبو زيان، عبدالحكيم أحمد منشور: (2016) -
واقع العلاقة بين قطاع التعليم العالي والعام والقطاع الخاص، التنسيق والتعاون والتكامل بين مؤسسات التعليم ومؤسسات الأعمال والانتاج تجارب بعض الدول المتقدمة، الإطار المرجعي لتفعيل التعاون والتنسيق والتكامل بين مؤسسات التعليم العالي والعام ومؤسسات الاعمال والإنتاج
بواسطة: صائغ، عبدالرحمن بن أحمد بن محمد منشور: (2005) -
المناهج الدراسية في بعض المدارس الدينية في ليبيا في القرن العشرين
بواسطة: أبو كرحومة، رحومة حسين منشور: (2017) -
التحديات التي تواجه مؤسسات التعليم الديني في مراحله المختلفة
بواسطة: عوض، بكر زكي منشور: (2017)
