ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التدريس الاستقصائى فى تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والثقافة البيئية فى الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Inquiry Teaching on Developing some of Critical Thinking Skills and Environmental Literacy in Geography among Second Year Prep School Students
المؤلف الرئيسي: عوض، الباشا مسعد مصطفي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فايد، سامية المحمدي (مشرف) , عطوة، محمد أمين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: طنطا
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 298
رقم MD: 839469
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة طنطا
الكلية: كلية التربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

548

حفظ في:
LEADER 04014nam a22003497a 4500
001 1474960
041 |a ara 
100 |9 451112  |a عوض، الباشا مسعد مصطفي  |e مؤلف 
245 |a فاعلية التدريس الاستقصائى فى تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والثقافة البيئية فى الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى 
246 |a The Effectiveness of Inquiry Teaching on Developing some of Critical Thinking Skills and Environmental Literacy in Geography among Second Year Prep School Students 
260 |a طنطا  |c 2015  |m 1436 
300 |a 1 - 298 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة طنطا  |f كلية التربية  |g مصر  |o 0039 
520 |a هدف البحث: هدف البحث إلى محاولة التعرف على فاعلية التدريس الاستقصائي في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والثقافة البيئية في الجغرافيا لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. عينة البحث: تكونت عينة البحث من (٨٠) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة (الدماطي الإعدادية) التابعة لإدارة غرب المحلة الكبرى بمحافظة الغربية وقسموا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، تم تدريس وحدتي البحث (وطننا العربي مكان واحد وطبيعة متنوعة، السكان في وطننا العربي) ضمن مقرر الجغرافيا للصف الثاني الإعدادي للمجموعة التجريبية باستخدام التدريس الاستقصائي وللمجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية وذلك مع معلم الفصل وتم تطبيق أدوات البحث تطبيقا قبليا وبعديا للمجموعتين والمتمثلة في: "اختبار مهارات التفكير الناقد، اختبار الثقافة البيئية". نتائج البحث: كشفت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين أداء المجموعتين في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير الناقد واختبار الثقافة البيئية وذلك لصالح المجموعة التجريبية، وكان حجم تأثير المعالجة في تنمية مهارات التفكير الناقد والثقافة البيئية يرجع إلى استخدام التدريس الاستقصائي في الجغرافيا. وصف البحث: يتألف البحث من خمسة فصول، وملخص باللغة العربية، وملخص باللغة الإنجليزية، وعدد (٨) ملاحق، (٢٤) جدولا، (٨) أشكال. 
653 |a التدريس الاستقصائى  |a مهارات التفكير الناقد  |a الثقافة البيئية  |a الجغرافيا  |a الصف الثانى الإعدادى 
700 |a فايد، سامية المحمدي  |g Fayed, Samia Almohamdy  |q Fayed, Samiah Almohammadi  |e مشرف  |9 288005 
700 |a عطوة، محمد أمين  |g Atwa, Mohammed Amin  |e مشرف  |9 275628 
856 |u 9801-008-007-0039-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-008-007-0039-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-008-007-0039-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-008-007-0039-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-008-007-0039-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0039-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0039-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0039-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-008-007-0039-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9801-008-007-0039-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-008-007-0039-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 839469  |d 839469 

عناصر مشابهة