1اختر هذا السجل

فعالية استراتيجية مقترحة لتدريس الأماكن التاريخية على تنمية الاتجاه ومهارات استخدام الأدلة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع50
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	575 - 639
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

139

2اختر هذا السجل

إستخدام التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الإجتماعية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Differentiated Education in The Teaching of Social Studies to Develop Some of The Skills of The Twenty-First Century Among Middle School Students
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع4
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	365 - 390
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام التعليم المتمايز في تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية لصالح ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

143

3اختر هذا السجل

أثر استخدام التدريس التبادلي في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض مهارات فهم الخريطة والتمثيل البياني لمحتواها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج78, ع2
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	41 - 76
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام التدريس التبادلي في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض مهارات فهم الخريطة والتمثيل البياني لمحتواها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. وعرض البحث إطار... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

38

4اختر هذا السجل

فعالية إستخدام المتاحف الإفتراضية في تنمية الوعي التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع3
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	317 - 340
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية الوعي التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال استخدام المتاحف الافتراضية في تدريس التاريخ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد الوحدة الدراسية (مصر بين حكم البطالمة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

265

5اختر هذا السجل

أثر برنامج متعدد المصادر لتنمية الفهم التاريخي في مادة الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Multi-Source Program on Developing Historical Understanding in Social Studies Course for Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع1
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	579 - 607
المستخلص:	هدف البحث هو معرفة أثر برنامج متعدد المصادر في تنمية الفهم التاريخي لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي، حيث قام الباحث بإعداد دليل المعلم وفق البرنامج المتعدد المصادر، ثم تطبيق أدوات الب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

84

6اختر هذا السجل

الخرائط الذهنية وأثرها في تنمية بعض مهارات التفكير المتشعب في مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Mind Maps and its Effect on Developing some Branchibg Thinking History Course among Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع104
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 152
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية بعض مهارات التفكير المتشعب في مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. أعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

124

7اختر هذا السجل

استخدام نموذج ريجليوث التوسعي في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التاريخية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Reigeluth Elaboration Model in Developing Reading Comprehension Skills of Historical Texts among Preparatory Stag Pupils
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع112
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 118
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى استخدام نموذج ريجليوث التوسعي في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التاريخية، وتكونت عينة الدراسة من (60) تلميذة من تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتم تقسيمهم إلي م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

8اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعلم مدمج في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع100
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	40 - 62
المستخلص:	هدف البحث للتعرف على فاعلية برنامج تعلم مدمج في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية، واعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي، وتك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

131

9اختر هذا السجل

توظيف الأفلام الوثائقية فى تنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Functioning Documentaries Film to Develop Geographical Concepts in Students of Preparatory Stage
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع2
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	335 - 356
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على الأفلام الوثائقية في تنمية المفاهيم الجغرافية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، وقد قام الباحث بتطبيق أدوات البحث والتي تتمثل في اختبار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

10اختر هذا السجل

أثر استخدام برمجية وسائط فائقة في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using a Program Based on Hyper Media on Develop some Geographic Concepts among Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع102
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 250
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر استخدام برمجية وسائط فائقة في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وقد تم إجراء التجربة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

11اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة في تنمية التفكير التباعدي في التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Task - Based Learning Strategy in Developing Divergent Thinking in History among Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع102
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 180
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية التعلم المرتكز على المهمة في تنمية التفكير التباعدي في التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد أدوات البحث وهي (قا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

113

12اختر هذا السجل

تأثير توظيف المدخل التفاوضي في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Employing the Negotiating Approach in Developing the Historical Thinking Skills among Third-Grade Preparatory School Pupils
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع4
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	355 - 378
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على مدى تأثير توظيف المدخل التفاوضي في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. اعتمد على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. تم اخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

13اختر هذا السجل

أثر إستخدام منصة أكادوكس في تدريس التاريخ على تنمية التفاعلات الصفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Acadox Platform in Teaching History on Improving Classroom Interactions among Preparatory Stage Students
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج17, ع2
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	221 - 284
المستخلص:	هدف البحث: هو التعرف على أثر استخدام نظم إدارة التعلم الإلكتروني في تدريس التاريخ والتي يمثلها في هذا البحث في منصة (أكادوكس) على تنمية التفاعلات الصفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

14اختر هذا السجل

استخدام نموذج التعلم المعكوس فى تنمية بعض المهارات الحياتية والثقافة الرقمية فى مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The use of the reverse learning model in the development of some life skills and digital culture in the history of high school students
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع103
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	174 - 220
المستخلص:	يهدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام نموذج التعلم المعكوس في تنمية بعض المهارات الحياتية والثقافية الرقمية في التاريخ لدى تلميذة من طلاب الصف الثاني الثانوي بمدرسة السادات الثانوية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

271

15اختر هذا السجل

فعالية التدريس الاستقصائي لمادة الجغرافيا في تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Investigative Teaching of Geography in Developing Some Science Process Skills for Secondary Stage Students
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج66, ع2
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	478 - 528
المستخلص:	كشف البحث عن فعالية التدريس الاستقصائي لمادة الجغرافيا في تنمية بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

111

16اختر هذا السجل

أثر استخدام إستراتيجيات التفكير المتشعب فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير التأملى وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Effect of Strategies of Divergent Thinking in Teaching History on Developing the Retiective Thinking Skills and Keeping the Learning effect among Secondary Stage Students
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع109
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	147 - 175
المستخلص:	هدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس التاريخ على تنمية مهارات التفكير التأملي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية وتكونت عينة البحث م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

592

17اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيات التعليم المتمايز فى تدريس التاريخ على تنمية مهارات حل المشكلات وقيم قبول الآخر لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Effect of Differentiated Instruction strategies in Teaching History For Developing The Problems Solving Skills and Values Acceptance of others among Preparatory School Pupils
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع110
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	201 - 243
المستخلص:	استهدف البحث قياس أثر استخدام استراتيجيات التعليم المتمايز في تدريس التاريخ على تنمية مهارات حل المشكلات وقيم قبول الآخر لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتكونت عينة البحث من (35) ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

349

18اختر هذا السجل

استخدام المدخل التفاوضي في تنمية اتخاذ القرار والتعاطف التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Negotiating Approach to Develop Decision - Making and Historical Empathy among Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع95
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 177
المستخلص:	هدف البحث التعرف على أثر استخدام المدخل التفاوضي في تنمية اتخاذ القرار والتعاطف التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وحاول البحث الإجابة عن بعض الأسئلة من خلال استخدام كلاً من: ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

185

19اختر هذا السجل

فاعلية تصميم موقع إلكتروني في تدريس مادة التاريخ لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي والميل نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Designing a Website in Teaching History to Develop Some Self-Learning Skills and Tendency Towards Material Among Secondary Stage Students
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج68, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	174 - 218
المستخلص:	كشف البحث عن فاعلية تصميم موقع إلكتروني في تدريس مادة التاريخ لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي والميل نحو المادة لدي طلاب المرحلة الثانوية، وذلك باستخدام المنهج الوصفي وشبه التجريبي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

184

20اختر هذا السجل

استخدام التعليم المخلط في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات البحث التاريخي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Blended Education in the Teaching of History for the Development of some Historical Research Skills and Motivation to Complete the Prep Stage Pupils
المؤلف:	فايد، سامية المحمدي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع4
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 132
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى محاولة التعرف على أثر استخدام التعليم المخلط في تنمية بعض مهارات البحث التاريخي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. \\ تكونت عينة الدراسة من 70 تل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

139

عدد مرات التحميل

143

عدد مرات التحميل

38

عدد مرات التحميل

265

عدد مرات التحميل

84

عدد مرات التحميل

124

عدد مرات التحميل

14

عدد مرات التحميل

131

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

271

عدد مرات التحميل

111

عدد مرات التحميل

592

عدد مرات التحميل

349

عدد مرات التحميل

185

عدد مرات التحميل

184

عدد مرات التحميل

217

دليل المستخدم

دليل الفيديو