ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدارس النحوية والاستشهاد بال...>الوصف

المدارس النحوية والاستشهاد بالقرآن الكريم: دراسة نظرية تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: Grammar Syntax Schools and the Qur'an: Theoretical and Applied Study
المصدر: مجلة الحقيقة
الناشر: جامعة أحمد دراية أدرار
المؤلف الرئيسي: ناصري، عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 1 - 33
ISSN: 1112-4210
رقم MD: 839472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
القرآن الكريم | اللغة العربية | النحو العربى | الاستشهاد النحوى
كلمات المؤلف المفتاحية:
القران الكريم | اللحن | اللغة العربية | النحو | Quran | Melody | Arabic Language | Syntax as A Science
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This study attempts to shed light on the relationship between the meaning of Quran and its grammar and syntax. It also follows how melody appears both in language in general and Quoran in particular. Melody is conceived as the primary reason for the rise of the grammar in language and the rise of “readings” in Holy Quoran. The study more or less follows the archealogical method in order to reach its findings.

تهدف هذه الدراسة لتسليط الضوء على علاقة القرآن الكريم بالنحو، وكيف كان ظهور اللحن في اللغة عامة وفي قراءة القرن خاصة، كأحد الأسباب الرئيسية لظهور علم النحو؟ مع توطئة تاريخية للغة العربية قبل ظهور اللحن، ونشأة علم النحو، ثم ظهور المدارس النحوية ونظرتها للقران الكريم في تأسيس القواعد النحوية، والدور الذي قام به النحاة الكبار-أئمة القراءات-أمثال: أبو عمرو بن العلاء والكسائي وغيرهم في تأصيل القواعد النحوية، واعتمادهم على القرآن الكريم بمختلف قراءته -المتواترة منها والشاذة -إلى جانب المعتبر من لغات العرب في تقعيد قواعد هذا العلم. مع دراسة تطبيقية لبعض مسائل الإعراب القرآنية والتي شكلت محل الخلاف بينهم.
ISSN: 1112-4210

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.