| LEADER |
03155nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1596128 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-010-005
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 451418
|a المشيري، المختار مسعود علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام الرسائل الإلكترونية السريعة في العمل : نموذج إرشادي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 7
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى بناء نموذج مفاهيمي كيانه الأساسي التراسل الإلكتروني في مهام العمل باستخدام مجموعة من أدوات التراسل، ومكوناته الجزئية مجموعة من العوامل المرتبطة بهذا الكيان كالتفاعل بين العاملين، والتقاطع في الأعمال، وجودة التواصل، والثقة المتبادلة، بالإضافة مخرجات العمل. ومن ثم تقييم هذا النموذج وفقاً لمجموعة من المعايير التي تمثل خصائص تلك المكونات. المنهجية المتبعة هي منهجية نظم المعلومات من أسفل إلى أعلى، كما استخدم في بناء النموذج مخطط الصنفيات وهو مخطط مفاهيمي يدرس العلاقة بين المكونات. وقد تم استطلاع رأي مجموعة من العاملين لتقييم النموذج. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود علاقة موجبة قوية بين استخدام الرسائل الإلكترونية في العمل وبين التفاعل بين العاملين والثقة المتبادلة بينهم، بينما لو يؤثر استخدام هذا التراسل على العاملين سلبا من حيث تأخر الأعمال. وتم التوصل إلى أن زيادة الثقة المتبادلة وجودة التواصل بين العاملين يؤدي إلى زيادة في الإنتاجية التي تمثلت بمخرجات العمل. كما يمكن أن تسترشد إدارات المؤسسات بهذا النموذج لتدريب العاملين على تداول الكثير من الأعمال اليومية باستخدام هذا النوع من التراسل لتوفير الوقت وسرعة إنجاز المعاملات.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا الاتصالات
|a الرسائل الإلكترونية
|a الاتصالات الإدارية
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 010
|m ع10
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-010-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 839926
|d 839926
|
