LEADER |
02448nam a22002777a 4500 |
001 |
1596914 |
024 |
|
|
|3 10.34174/0079-000-047-026
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 404295
|a بخوش، فاطمة
|g Bakhouch, Fatma
|q
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Children's Programs and The Question of Value
|
245 |
|
|
|a برامج الأطفال وسؤال القيمة
|
260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2017
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 343 - 353
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b This study aims to diagnose the relationship between kids TV and education by examining the problematic of value presence and neutralizing it in child-oriented media content. Then to discuss the forms of dialogue between child and television image according to the specificity of each age stage, in addition to highlight the TV experiences in the field of educational media, and finally to search for the educational message indicators on Al Jazeera Children's TV Channel as a promising Arab channel aspiring to raise and guide the Arab child.
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا المقال إلى تشخيص علاقة تلفزيون الطفل بالتربية من خلال تقصى إشكالية حضور القيمة وتحييدها في المحتوى الإعلامي الموجه للطفل، ثم التطرق لأشكال الحوار بين الطفل والصورة التلفزيونية حسب خصوصية كل مرحلة عمرية، وصولا لإبراز تجارب تلفزيونية في مجال الإعلام التربوي، وأخيرا البحث عن مؤشرات الرسالة التربوية في قناة الجزيرة للأطفال كقناة عربية واعدة تطمح لتربية الطفل العربي وتوجيهه.
|
653 |
|
|
|a تلفزيون الطفل
|
653 |
|
|
|a تربية الأطفال
|
653 |
|
|
|a برامج الأطفال
|
692 |
|
|
|a تلفزيون الطفل
|a التربية
|a القيمة
|a الطفل
|b City of Constantine
|b Urban Planning
|b Chaotic Neighborhoods
|b Urban Marginalization
|b Reality
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 026
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 047
|m ع47
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|x 1111-505X
|
856 |
|
|
|u 0079-000-047-026.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 840748
|d 840748
|