ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أخلاقيات البحث العلمي وإشكاليات الأمانة العلمية

المصدر: أعمال ملتقى الأمانة العلمية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بن الدين، بخولة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bendine, Bekhaoula
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: الجزائر
الهيئة المسؤولة: مركز جيل البحث العلمي
الشهر: يوليو
الصفحات: 55 - 61
رقم MD: 840777
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1043

حفظ في:
المستخلص: مما لا شك فيه أن للبحث العلمي أركانا تشمل المؤهلات والخبرات الواجب التزود بها للخوض في غمار الأبحاث العلمية المحددة التي لا يمكن الحياد عنها ؛ ذلك أن البحث العلمي إذا لم يتم بالطريقة العلمية الصحيحة تتخلخل بنيته البحثية و تضيع معها النتائج، ومن ثم لا تتحقق الفائدة المرجوة منه. فمعظم الجامعات الجزائرية تقدم ضمن برامجها مادة بعنوان ( مناهج البحث) تمكن الطلبة الباحثين من التعاطي مع متطلبات البحث المطلوب منهم ابتغاء الحصول على الدرجة العلمية لئن كان ذلك لا يشكل عائقا، فإنه على المستوى التطبيقي يسجل أن منهجية البحث هذه ظلت عصية تتمنع على مريديها ، وهي في حاجة ماسة إلى من يرعاها حق رعايتها حتى تؤتي أكلها و انعكست صعوبتها تلك على محتويات البحوث العلمية التي ينجزها الطلبة المعنيون على نحو تبدى فيه سوء استثمارها في شكل تلك البحوث العلمية ومضمونها:( مذكرات التخرج - الماجستير- الدكتوراه). وإزاء هذه المعطيات نحاول من خلال هذه المداخلة أن نتناول أخلاقيات البحث العلمي الذي لا يتهيأ له أن يوصف بهذا الوصف ،إلا إذا استوفى شروطا أخلاقية ومنهجية وعلمية تتظافر جميعها متعاضدة لتحفظ له هويته ومكانته وعليه سنحاول الاجابة على التساؤولات الآتية : ماذا نعني بالبحث العلمي؟ ماهي صفات الباحث؟ ما المقصود بأخلاقيات البحث؟ ما هي الامانة العلمية؟ والأهداف من ذلك: ـ توجيه المستفيدين من البحث العلمي الى السلوك المناسب والأمانة العلمية ـ تعزيز السلوك الاخلاقي

عناصر مشابهة