ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الاقتصاد المعرفي بين الواقع وتطلعات المستقبل : دراسة ميدانية عن طلبة كلية الاقتصاد بجامعة الزاوية

العنوان المترجم: Knowledge Economy Between Reality and Future Aspirations: A Field Study on The Students of The Faculty of Economics at The University of Zawia
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة
الناشر: جامعة الزيتونة
المؤلف الرئيسي: المدنينى، هنية أبو بكر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 309 - 325
DOI: 10.35778/1742-000-015-016
ISSN: 2523-1006
رقم MD: 841032
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
LEADER 02916nam a22002777a 4500
001 1597196
024 |3 10.35778/1742-000-015-016 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a المدنينى، هنية أبو بكر  |q Almadnini, Haniah Abu Bakr  |e مؤلف  |9 367430 
242 |a Knowledge Economy Between Reality and Future Aspirations: A Field Study on The Students of The Faculty of Economics at The University of Zawia 
245 |a الاقتصاد المعرفي بين الواقع وتطلعات المستقبل : دراسة ميدانية عن طلبة كلية الاقتصاد بجامعة الزاوية 
260 |b جامعة الزيتونة  |c 2015  |g سبتمبر 
300 |a 309 - 325 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أوضحت هذه الدراسة مفاهيم الاقتصاد المعرفي المتمثل في أتخاذ القرار والعمل الجماعي وحل المشكلات وتحمل المسؤولية والوعي الذاتي والتواصل وهدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي مستوي المعرفة بهذه المفاهيم لدي طلبة كلية الاقتصاد بجامعة الزاوية فقامت الباحثة بإعداد استمارة استقصاء لتحديد مستوي المعرفة كما هدفت الدراسة إلي التعرف علي الفروق الجوهرية في المعرفة بمفاهيم الاقتصاد المعرفي والتي تعزي لمتغير الجنس ولمتغير المرحلة الدراسية وقد توصلت إلي أن مستوي المعرفة في مفاهيم تحمل المسؤولية والوعي الذاتي كانت متوسطا في حين كان مستوي المعرفة في مفاهيم حل المشكلات والتواصل أقل من المتوسط وأن مستوي الإلمام في الاقتصاد المعرفي أقل من المتوسط كما توصلت الدراسة إلي عدم وجود فروق جوهرية في المعرفة بمفاهيم الاقتصاد المعرفي تعزي لمتغير الجنس ووجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في المعرفة بمفهوم الاقتصاد المعرفي تعزي لمتغير المرحلة الدراسية ولصالح المراحل الدراسية المتقدمة. 
555 |a 770499 
653 |a الاقتصاد المعرفي  |a التعليم الجامعي  |a جامعة الزاوية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 016  |e Azzaytuna University Journal  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ  |l 015  |m ع15  |o 1742  |s مجلة جامعة الزيتونة  |v 000  |x 2523-1006 
856 |u 1742-000-015-016.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 841032  |d 841032