| LEADER |
03311nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1597218 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-015-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a المجدوب، عمران الهاشمي
|g Elmajdub, Omran Elhashmi
|e مؤلف
|9 402042
|
| 242 |
|
|
|a Methods and Schools Output the First Page Newspapers
|
| 245 |
|
|
|a أساليب ومدارس إخراج الصفحة الأولى بالصحف
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 382 - 394
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى الكشف عن أساليب ومدارس إخراج الصفحة الأولي بالصحف. استخدمت الدراسة المنهج التحليلي، ومنهج البحث النظري. وتناولت الدراسة محورين رئيسيين وهما، المحور الأول: أساليب اخراج الصفحة الاولي واشتمل علي، الأسلوب الوظيفي التجريبي، الأسلوب الانطلاقي العشوائي. المحور الثاني: مدارس الإخراج الصحفي واساليبها الفنية وفيه، أولاً: المدرسة التقليدية ويتحقق التوازن عبر هذه المدرسة من خلال الأساليب التالية:" أسلوب التوازن الدقيق، أسلوب التوازن التقريبي"، ثانياً: المدرسة المعتدلة وفيه:" أسلوب التوازن اللاشكلي، أسلوب التربيع، الأسلوب التركيزي"، ثالثاً: المدرسة الحديثة" المحدثة" وتتضمن هذه المدرسة:" مذهب التجديد الوظيفي، مذهب الإخراج الافقي، مذهب الإخراج المختلط". واختتمت الدراسة موضحة أن المذاهب التي تتبع في اخراج الصفحة هي مختلفة الاتجاهات وتقوم حسب سياسة كل صحيفة وظروفها الخاصة، وعلي الرغم من تميز هذه المذاهب واستقلال كل منها بخصائصه ومقوماته، فكثير ما يلاحظ أن هناك عاملاً مشتركاً بينهم، وهذا يتجسد من اقتباس البعض من البعض الاخر، وأن أساليب مذهب معين كثيراً ما يؤثر في المذاهب الأخرى، ولا يعني اتباع الصحيفة لمذهب اخراجي معين جمودها في شكل خاص تظهر به في كل يوم، فالمذهب الإخراجي عبارة عن نهج تخطيطي عام يعبر عن شخصيته الصحفية ويميزها عن غيرها من النظرة الاولي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a الصحافة
|a الإخراج الصحفي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 015
|m ع15
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-015-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 841056
|d 841056
|
