| LEADER |
03930nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1597223 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 452045
|a الزيات، وليد كامل الدمرداش محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقييم البرامج التدريبية المقدمة إلى معلمي اللغة الفرنسية بمرحلة التعليم الثانوي بمحافظة الغربية من وجهة نظرهم
|
| 260 |
|
|
|b كلية التربية جامعة 6 أكتوبر بالتعاون مع رابطة التربويين العرب
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 807 - 827
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تقييم البرامج التدريبية المقدمة إلى معلمي ومعلمات اللغة الفرنسية بمرحلة التعليم الثانوي بمحافظة الغربية من وجهة نظرهم. كما هدفت الدراسة إلى تعرف ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في آراء معلمي ومعلمات اللغة الفرنسية تعزى لمتغيرات الجنس وسنوات الخبرة. تكونت عينة الدراسة من (٤٤٤) معلما ومعلمه للغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية في مختلف الإدارات التعليمية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية، استعان البحث باستبانة تكونت من (٥٤) عبارة، تم تصنيفها إلى أربعة محاور، وهي: طرق واستراتيجيات التدريس، ووسائل وأساليب التقويم، وتخطيط البرامج التدريبية والأنشطة اللغوية. وقد توصل البحث إلى: حظيت محاور البحث الأربعة بدرجة عالية من موافقات أفراد العينة على ما تمثل من بنود، إذ تراوحت المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد العينة للمحاور الأربعة بين (2.814) و (2.564)، إلا أن هناك آراء سالبة لأفراد العينة في أن ما يقدم من برامج تدريبية لا تهتم بتقديم استراتيجيات جديدة لتدريس القواعد (2.443)، ولا تنمى من قيم تفكير العلم الذاتي في أدائه (2.456)، وعدم الاهتمام بتصميم نشاطات لغوية لعلاج صعوبات تعلم اللغة الفرنسية (2.413)، وأن ما يقدم من برامج تدريبية لا تهتم بتصميم نشاطات صفية # لا صفية (2.442). عدم وجود اختلافات ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة تعزى لمتغير الجنس في جميع محاور الدراسة الأربعة. وجود اختلافات ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة ترجع لمتغير سنوات الخبرة في المحور الخاص بتخطيط البرامج التدريبية. كما قدم البحث مجموعة من التوصيات الخاصة برفع مستوى تقييم البرامج التدريبية وأداء معلمي اللغة الفرنسية.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الثانوية
|a معلمو اللغة الفرنسية
|a البرامج التدريبية
|a التطوير المهني
|
| 700 |
|
|
|a طه، محمد إبراهيم
|g Taha, Mohamed Ibrahim
|e م. مشارك
|9 255898
|
| 773 |
|
|
|c 001
|d الجيزة
|i جامعة 6 أكتوبر - كلية التربية ورابطة التربويين العرب والأكاديمة المهنية للمعلمين
|l 000
|m مج4
|o 7429
|p 3
|s المؤتمر الدولي الثالث: مستقبل إعداد المعلم وتنميتة بالوطن العربي
|v 004
|
| 856 |
|
|
|u 7429-004-000-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 841069
|d 841069
|
