| LEADER |
03219nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1597490 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-016-024
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 451542
|a مازن، بشير
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Some of The Grammatical Views of Ibn Jinni in The Book of Alfasr
|
| 245 |
|
|
|a بعض آراء ابن جني النحوية في كتاب الفسر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 422 - 439
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على بعض آراء ابن جني النحوية في كتاب (الفسر). وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية ومنها، أولاً: من باب النكرة والمعرفة. ثانياً: مسألة تقديم المضمر على الاسم الظاهر. ثالثاً: مسألة وقوع الضمير المتصل بعد إلا ضرورة. رابعاً: مسألة وضع الضمير المنفصل موضع الضمير المتصل. خامساً: مسألة تقدم الضمير علي ما يعود عليه. سادساً: مسألة حذف الخبر جوازاً. سابعاً: مسألة الفصل بين كم الخبرية ومعمولها. ثامناً: مسألة مجيء تمييز كم الخبرية جمعاً مجروراً. تاسعاً: مسألة حذف خبر مبتدأ الجملة التي اضيف اليها حيث. عاشراً: مسألة مجيء إن الثانية توكيد ل إن الاولي. حادي عشر: مسألة تعدي الفعل إلى ضمير فاعله. ثاني عشر: مسألة رفع الفاعل بفعل مضمر أقيمت الحال مقامه. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أبرز النتائج التي توصلت إليها ومنها، حول ابن جني شرحه لأبيات المتبني إلى موسوعة معارف ساعده على ذلك غزارة علمه وسعة ثقافته، فمن يطلع على كتاب (الفسر) يجد الادب والشعر والنحو والصرف واللغة والتاريخ والتراجم. أن كتاب (الفسر) مصدر مهم في توثيق كثير من آراء ابن جني النحوية والصرفية وغيرها. كما اتبع ابن جني وسائل لتأكيد رأيه فكان يستشهد بالقرآن الكريم، وبالحديث الشريف، وبأشعار العرب؛ لتوضيح القضايا النحوية المبثوثة في ثنايا شرحه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a كتاب الفسر
|a ابن جني، عثمان بن جني الموصلي، ت. 392 هـ
|a النحو العربي
|a الشعر العربي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 024
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-016-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 841341
|d 841341
|
