ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اللغة العربية في التعليم العالي من منظور التخطيط اللغوي

المصدر: الموسم الثقافي الرابع والثلاثون: اللغة العربية في التعليم
الناشر: مجمع اللغة العربية الأردني
المؤلف الرئيسي: الزبون، فواز عبدالحق (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
مكان انعقاد المؤتمر: عمان
رقم المؤتمر: 34
الهيئة المسؤولة: مجمع اللغة العربية
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 249 - 291
رقم MD: 841515
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على اللغة العربية في التعليم العالي من منظور التخطيط اللغوي. وارتكزت الدراسة على العناصر عدة عناصر، هي، أهمية اللغة العربية، والتحديات التي تواجه اللغة العربية ومنها (تنافس اللغات الأجنبية بعد عصر العولمة حيث أصبحت اللغة الإنجليزية اللغة الأولي التي تنافس العربية – ظهور لهجات محلية محكية تستعمل للتداول اليومي – ظهور لهجات هجين كتلك التي ظهرت في الخليج العربي بسبب وجود الخدمات والخدم) ، تعريف التخطيط اللغوي، والمعطيات والمسلمات النظرية للتخطيط اللغوي، دور التخطيط اللغوي في خدمة اللغة العربية حيث أن التخطيط اللغوي العربي ينبثق من ايدلوجيا عربية إسلامية تتمثل في ( أن اللغة العربية لها دور رئيس في بناء الأمة والأوطان في كافة الميادين- أن اللغة العربية مصدر رئيس من مصادر الدخل القومي ومقومات وجود الأمة العربية الإسلامية- وأن اللغة العربية حق مكتسب لا شكل يعيق التقدم والازدهار)، ونموذج التخطيط اللغوي المقترح لخدمة العربية، ونماذج من العربية لأغراض متخصصة، ونماذج من الإنجليزية لأغراض متخصصة، نموذج جامعة الطفيلة في تعليم العربية متطلباً جامعياً، ومشروع العربية التطبيقية في التعليم الجامعي: مقترح جامعة الطفيلة التقنية. واختتمت الدراسة بتسليط الضوء على الرؤية والرسالة للجامعات الحكومية والخاصة، منها، جامعة موتة، وجامعة اليرموك، والجامعة الأردنية، جامعة آل البيت، وجامعة الطفلية التقنية، وجامعة البلقاء التطبيقية، وجامعة الإسراء، وجامعة العلوم الإسلامية، وجامعة البترا، جامعة فيلادلفيا، جامعة جدارا، جامعة إربد الأهلية، جامعة الزرقاء، جامعة الشرق الأوسط. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة