ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى انتشار السمنة وزيادة الوزن...>الوصف

مدى انتشار السمنة وزيادة الوزن لدى الطلاب ذوي الإعاقات العقلية وتصور تربوي مقترح للوقاية منها في ضوء اتجاهات التربية الصحية‪‪

العنوان بلغة أخرى: Prevalence of Obesity and Overweight Among Students With Intellectual Disabilities and Proposing an Intervention Program Based on Health Education Trends
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الخطيب، رائد سعد الدين‪‪ (مؤلف‪‪)
مؤلفين آخرين: أبو الحسن، أحمد صلاح الدين‪‪ (م. مشارك‪‪)
المجلد/العدد: مج2, ع2‪‪
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: شباط‪‪
الصفحات: 118 - 139
DOI: 10.12816/0002910
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 842197
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السمنة وزيادة الوزن‪‪ | الإعاقات العقلية‪‪ | التربية الصحية‪‪ | الطلاب ذوي الإعاقات العقلية‪‪
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقدير مدى انتشار السمنة وزيادة الوزن من خلال البيانات الخاصة بكتلة الجسم Body Mass Index BMI لدى عينة من الطلاب ذوي الإعاقات العقلية في ضوء بعض المتغيرات التربوية مثل العمر الزمني والعقلي، نسبة الذكاء، ودرجة الإعاقة العقلية، إضافة إلى المرحلة الدراسية الملتحق بها الطالب ونوعية البرنامج التربوي، واقتراح تصور تربوي يمكن أن يسهم في الوقاية من السمنة وزيادة الوزن عند هؤلاء الطلاب، تكونت عينة الدراسة من (438) طالبا من ذوي الإعاقات العقلية في محافظة جدة بالمملكة العربية السعودية، وقد توصلت الدراسة الحالية إلى النتائج الآتية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستوى السمنة وزيادة الوزن لدى عينة الدراسة تبعا لمتغير العمر الزمني والعقلي، بينما لم تجد الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية عند باقي المتغيرات نسبة الذكاء، ودرجة الإعاقة العقلية، والمرحلة الدراسية الملتحق بها الطالب ونوعية البرنامج التربوي، وقدمت الدراسة تصورا مقترحا للوقاية من تلك الظاهرة يمكن تنفيذه مع الطلاب ذوي الإعاقات العقلية في معاهد وفصول التربية الفكرية.‪‪

The present study aimed to estimate the prevalence of obesity and overweight through data block body Body Mass Index (BMI) among a sample of Student with Intellectual Disabilities (I.D) in light of some of the educational variables such as chronological and mental age, IQ, and the levels of Intellectual Disabilities, in addition to the stage of study joining it the student and the type of the educational program, the study sample consisted from (438) a Student with Intellectual Disabilities in Jeddah governorate in Kingdom of Saudi Arabia .Study results :there are significant statistical differences between the level of obesity and weight gain to sample depending on the variable chronological age and mental, while there are no significant statistical differences at the level of 0.05 when the rest of the variables IQ, and the levels of Intellectual Disabilities, grade level enrolled by the student and the type of educational program, and provided the study envisions a proposal for the prevention of those phenomenon can be implemented with students with Intellectual Disabilities in institutions and intellectual education classes.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.