ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليم المرأة في مرحلة التحرر الوطني: الفكر والممارسة

العنوان بلغة أخرى: Education of Women in the Stage of National Liberation: Thought and Practice
المصدر: مجلة الحوار المتوسطي
الناشر: جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى
المؤلف الرئيسي: بوملاسة، رفيعة عطية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15,16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 122 - 139
DOI: 10.54242/1702-000-015.016-007
ISSN: 1112-945x
رقم MD: 842459
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحرر | مرأة | تعليم | تجديد | اصلاح | Liberation | Women | Education | Repair
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03592nam a22002657a 4500
001 1598680
024 |3 10.54242/1702-000-015.016-007 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 358819  |a بوملاسة، رفيعة عطية  |e مؤلف 
245 |a تعليم المرأة في مرحلة التحرر الوطني:  |b الفكر والممارسة 
246 |a Education of Women in the Stage of National Liberation:  |b Thought and Practice 
260 |b جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى  |c 2017  |g مارس 
300 |a 122 - 139 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a وصل مسار تحرير المرأة التونسية إلى الإعلان عن مجلة الأحوال الشخصية يوم 13 أوت 1956 ليكون هذا القانون أول ثمرة لجهود الزيتونيين في تونس الذين ناضلوا على امتداد النصف الأول من القرن العشرين من أجل حق المرأة في التعليم الذي اعتبر مدخلا لتحررها من الجهل والتعصب والتخلف وبالتالي مدخلا لإصلاح المجتمع وتصديا للتفكك الذي بدأ يصيبه بفعل الاستعمار. لكن جوهر التعليم الذي طالب به الزيتونيين هو ذاك الذي ينبثق من القرآن والسنة حتى لا تسلب المرأة المسلمة شخصيتها وحتى لا ينحرف مسار الإصلاح. لقد اتخذ هذا الجهد بعدين: بعد تنظيري بدأه الشيخ الثعالبي في كتابه روح التحرر في القرآن وبعد ميداني ختمه الشيخ محمد الصالح النيفر بتعليم البنت المسلمة. 
520 |b The efforts which aim to emancipation Tunisian woman results in the declaration of « The personal issues magazine » in August 1956. This law was the first fruit or reward to the struggle of Zaitouna’s educated people in Tunisia who was fighting during the first half of the twentieth century for the sake of woman’s right in education which was considered as a key to her freedom and to her emancipation from ignorance, racism and degradation. Woman’s education was also an entrance to the social change and a protection from the division caused by the colonization. But zaitouna’s educated people asked for an education based on ideas which spring from the Quran and the Sunna in order to prevent the Muslim woman from loosing her personality and to avoid the deviation of the corrective approach. This effort had two sides: a theoretical one started by “Taalbi” in his book “the spirit of freedom in the Quran” and a practical one finished by “Mohamed Salah Ennifer” in his project which aimed to teach the Muslim girl. 
653 |a تعليم المرأة  |a المرأة التونسية  |a حقوق المرأة  |a التحرر الوطني  |a تونس  |a المجتمع التونسي  |a مستخلصات الأبحاث 
692 |a تحرر  |a مرأة  |a تعليم  |a تجديد  |a اصلاح  |b Liberation  |b Women  |b Education  |b Repair 
773 |4 العلوم السياسية  |6 Political Science  |c 007  |e Journal of Mediterranean Dialogue  |f Al-ḥiwār al-mutawasiṭī  |l 015,016  |m ع15,16  |o 1702  |s مجلة الحوار المتوسطي  |t   |v 000  |x 1112-945x 
856 |u 1702-000-015,016-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 842459  |d 842459