ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور كلية الشرطة الفلسطينية بمح...>الوصف

دور كلية الشرطة الفلسطينية بمحافظة غزة في تنمية المهارات القيادية لدى طلبتها وسبل تطويره

العنوان بلغة أخرى: The role of the Palestinian police College in Gaza in improving leadership skills among students and ways to develop it
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: شلدان، فايز كمال عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaladan, Fayez Kamal
المجلد/العدد: مج6, ع20
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 116 - 132
DOI: 10.12816/0043508
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 842887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات القيادية | الكفاءة القيادية | طلاب كلية الشرطة | محافظة غزة | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات القيادية | الدور | كلية الشرطة | الطلاب | leadership skills | Role | Police College | students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى دور كلية الشرطة الفلسطينية بمحافظة غزة في تنمية المهارات القيادية لدى طلابها، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت الاستبانة من (47) فقرة، موزعة على خمسة مجالات، تم تطبيقها على عينة قوامها (150) طالباً، اختيروا بطريقة طبقية عشوائية، وأجريت المعالجات الإحصائية باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية (SPSS). ومن نتائج الدراسة: 1. أن درجة ممارسة كلية الشرطة بغزة لدورها في تنمية المهارات القيادية لدى طلابها كان بوزن نسبي يساوي (70.80%) وبدرجة تقدير كبيرة. 2. حصول المجالات على أوزان نسبية مرتبة تنازلياً: مجال "المهارات الذاتية" (78.20%)، ومجال "المهارات الفكرية" (62.60%). 3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد العينة تعزى لمتغير البرنامج (دبلوم- بكالوريوس) لصالح البكالوريوس، والمستوى الدراسي لصالح طلاب المستوى الرابع. وأوصت الدراسة بما يلي: • ضرورة تعزيز المهارات القيادية لدى طلاب كلية الشرطة. • وضع نظام لتحفيز وتشجيع طلاب كلية الشرطة على امتلاك مهارات قيادية.

This study examined the role of the Palestinian police College in Gaza City in improving leadership skills among its students, to achieve the objective of the study, researchers used the analytical descriptive method. The study used the questionnaire as a tool for gathering information, consisted of (47) items, distributed on five dimensions. The questionnaire was applied to a sample of (150 (students, it has been selected at random stratified. It was conducted statistical packages for Social Studies (SPSS) program. Analysis of results The practice degree of Police Faculty in Gaza in improving leadership skills to its students was with(%70.80) a relative weight and with availability of a large extent. For areas on the relative weights in descending order: the field of "personal skills" (78.20%), and the field of "management skills" (77.20%), and the field of "technical skills" (75.00%), and the field of "human skills" (65.80%); The field of "intellectual skills" (62.60%) There are statistically significant differences among the respondents attributed to the program (Diploma- BA) in favor of bachelor's, and academic level for the benefit of students of the fourth level.. The researcher's major recommendations were: ♦♦ The need to strengthen the leadership skills of the students of the Police College. ♦♦ Stimulate and encourage the development of police cadets to acquire leadership skills system.
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.