| LEADER |
03409nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1599229 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0006879
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a معد، أحمد
|g Maad, Ahmed
|e مؤلف
|9 452896
|
| 245 |
|
|
|a العنف في المدرسة وعلاقته بجنوح الأحداث في المغرب :
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a School Violence and Its Relation To Juvenile Delinquency In Morocco :
|b Field Work
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2014
|g ايار
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 131
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين العنف في المدرسة وجنوح الأحداث لدي عينة من النزلاء بأحد مراكز حماية الطفولة بالمغرب، وقد اعتمد الباحث علي المنهج الوصفي التحليل لوصف وتحليل مختلف تجليات العنف في المدرسة وعلاقته بالجنوح. تكونت عينة الدراسة من عشرين نزيل بالمركز الإصلاحي، وتم اعتماد دراسة الحالة، تم من خلالها إجراء مجموعة مقابلات، وجمع مختلف المعطيات المتعلقة بحياة الأحداث الجانحين على المستوي الشخصي والعائلي والعلائقي بالإضافة إلي تتبع ملفاتهم الموجودة بالمركز الإصلاحي. وقد أشارت أهم النتائج إلي: وجود علاقة بين العنف في المدرسة وجنوح الأحداث، تعرض الأحداث الجانحين سابقا في المدرسة إلى العنف النفسي والجسدي بشكل ملفت للانتباه، للعنف في المدرسة انعكاسات سلبية كثيرة جسدية ونفسية وذهنية على ضحاياه.
|b This study aims to investigate the relationship between school violence and juvenile delinquency, taking a sample of inmates in a Moroccan center for child protection as a case study. This research employs a descriptive and analytical method in an attempt to describe and analyze the various aspects of school violence and its relationship with juvenile delinquency. Twenty inmates in the center have participated in this study. Data has been collected through interviews, the collection of inmates’ personal, familial and social detailed information as well as the successive examination of their files in the center. The results have shown that there is a close relationship between school violence and juvenile delinquency. Most of the juvenile delinquents in the center were exposed at schools to physical or psychological violence. School violence, then, has left psychological, physical and mental negative effects on its victims.
|
| 653 |
|
|
|a العنف المدرسى
|a الحدث الجانح
|a جناح الأحداث
|a المغرب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 005
|m مج3, ع5
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 003
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-003-005-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 842975
|d 842975
|
