| LEADER |
02668nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1599446 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1173-000-028-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a علاق، أمينة
|g Allaq, Aminah
|e مؤلف
|9 453016
|
| 245 |
|
|
|a نخبة أم نخب:
|b قراءة في المفهوم: الأدوار والإشكاليات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2017
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 171 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The Elite, the intellectuals, the top, the erudite, the intelligentsia are widely used concepts either by people or by the different means of media. In a world that is witnessing a rapid change, those concepts are so entangled with each other that one cannot differentiate between them. So, this article will tackle this concept and trace its development in many different ideological schools. It will also investigate the role of this class in our societies through displaying some problematics and subjects related to the elite.
|
| 520 |
|
|
|a النخبة، الصفوة، المثقف، الطبقة، المفكر، الأنتلجنسيا ... مصطلحات شاع تداولها سواء مجتمعيا أو سماعها وقراءتها عبر وسائل الإعلام المختلفة وحتى الكتابات البحثية المتخصصة، فاختلطت المفاهيم وتشابكت في عالم يشهد تطورات مهمة في المعلومات ووسائل نقل هذه المعلومات، ولعل مصطلح النخبة يعتبر من المصطلحات الأكثر رواجا واستخداما، وعليه سيحاول هذا المقال قراءة الجدل الحاصل حول المفهوم وتتبع تطوره بين المدارس الفكرية المختلفة، إضافة إلى البحث في الأدوار التي تسند إلى هذه الفئة داخل مجتمعاتها وصولا إلى طرح أهم الإشكاليات والمواضيع المتعلقة بالنخب.
|
| 653 |
|
|
|a النخب الثقافية
|a المدارس الفكرية
|a علم الاجتماع
|a الفكر الإنساني
|
| 692 |
|
|
|a النخبة
|a رواد النخبة
|b The Elite
|b The Elite Pioneers
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 028
|m ع28
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-028-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 843223
|d 843223
|
